と、次郎(láng )は眼を(☕)ふせたまま頭をさげ(🏰)、(🎵)逃(👪)にげるよ(🦗)う(🤜)に(👙)塾長室を出(🚭)た(😯)。
「お(📗)はよ(⚡)うございます。」
こ(🌲)の妙音をつきだした小僧こそは、実(😊)に、後(🏭)年(🔟)の森(♌)田悟(🍊)由ごゆう禅(chán )師ぜ(⛔)んじだった(🍔)そ(🐗)うである。
(🛫)塵ち(📺)りを(📟)廊下(🤭)に掃(sǎo )はき出(chū )す(🛒)と、(📀)かれは(📐)バケツ(😷)に水(shuǐ )を汲(🆕)(jí )くん(👆)で来て、寝(qǐn )間ね(🎷)まと事務室とに雑巾(jī(💥)n )ぞう(🚜)きん(🏘)がけをは(♎)じめた。窓(chuāng )をす(🛡)っ(🌽)かりあけはなった、(🍬)まるで火の気のな(🔲)い(🐘)、(👠)二(èr )月の朝の空気は(😳)、風(🏁)がないためにかえってきびしく感じ(🤧)られた。これま(🐊)でたびた(🥇)び同じ経(jīng )験をつんでき(📠)たかれにとっても、(🌖)仕事は(🌷)決(😭)してなまやさしいものではなかった(✴)。どうか(🔯)す(🌩)ると、手(shǒu )がし(⏯)びれ(🚼)るように(🕢)かじかん(📸)で、雑(zá(🔫) )巾(🥢)が思うようにし(🚳)ぼれず(🈶)、(♐)また、拭(shì )ふいた(🧝)あとの(⛎)床(〰)板が、つるつるに凍るこ(🌲)とさえあるのだ(📃)った。か(🗒)れは、しかし、二(🤐)つの室を(🚆)すみからすみまで(🍸)、たん(🔆)ねんに拭(🕦)ふきあげた。
(🛤)やがて先(⛹)生は言葉(🦋)を(💺)ついだ。
最(zuì(🛂) )初の日曜が来た。開塾かい(❇)じゅくの日がち(🐸)ょうど月(🏰)曜だったの(🥋)で、まる一週間にな(📒)る。
「田川(🛋)は(🏖)どうだい。」
この一週間は、塾生たちに(🚥)と(😉)って(👗)は、(🎅)ま(🎒)っ(⏪)た(🙎)く奇(qí )妙(🅿)きみょ(🌒)うな(🏰)感(gǎ(🚕)n )じのす(🐗)る一週(zhō(😎)u )間だった。朝(🛺)倉先(xiān )生(💖)夫妻も、(🐀)次(🏪)郎も、生(shē(🛣)ng )活(huó )の細(xì )部の運営に(🦎)つい(🏂)て(🔈)は(🍠)、自(zì )分た(👢)ちの(🎭)ほうからは、何(🌇)ひとつ指図さしずをせ(🚰)ず、また(👌)、塾(🍌)生たちから(🌄)何かたずね(🙂)られ(❔)ても(🐱)、(🤽)「ご随意ずいい(🎐)に(🐔)」とか、「適当に考え(🦎)てやって(🎂)くれ(😈)たまえ」と(🔰)か、「み(😥)んなで(🗄)よく(🔙)相談(tán )し(🅰)てみるんだな」とかいったような返(fǎ(😎)n )事をするだけだったので、とかくかれ(🌯)らはと(🚾)まどいした。中に(🦗)は、そ(🆙)れをいいことにして、ずるくかま(🚸)えるものも(🧦)ないではなかっ(🤠)た。その結(jié )果(🦑)、(💒)む(🍗)だ(💔)とへ(🏄)まとがつぎつぎにおこり、(🤬)かれらの共同生(shē(🐭)ng )活のすが(💝)たは、見た眼めには決して(🕺)いいものではなかった。時(shí )に(🥅)は、不(bú )規律と怠慢たいまん(⏮)だ(🕣)けが塾堂を支(zhī )配(✔)しているのではない(🌺)か、と疑われるような(😙)場面もあり(🥂)、もし学ぶこ(🖊)とよりも(🐟)批(🏚)評す(📜)ることにより多くの興(xìng )味(🏾)を覚えている(🕡)参観(guān )者がたずねて来(🐀)(lái )たとしたら、そ(🛠)の人は、批評(píng )の(⛪)材料をさがすのに(🕷)、(🚎)決して骨は折れなかったであろう。
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