「ええ、はじめのうちは、いつもこん(📖)なふうですよ。五(wǔ )分(🚕)や七(🍿)分はたいて(🎄)い(🖍)お(🥙)くれま(👑)す。」
「(🍽)選(🎐)挙なんて(🕵)そんなものらしい(🏠)よ(😭)。どこで(✳)もたいていは心(xīn )臓の強(🧛)いのが勝(shèng )っているんだ。」
次郎は大(🌭)(dà )河の横(🧜)顔を見(🎼)(jiàn )つめて、ちょっと(🕷)の間だまりこんでい(🕝)たが、(🛄)ふと、何か(❣)思(😒)いついたように、
「私は、(🛹)率(lǜ )直そっちょくに言うと、君らが私の期(qī )待を裏(lǐ )切ら(😉)な(🍴)いだろうとい(🕑)うことについて、残念ながらまだ十分(fèn )の(🌹)自信を持つこと(🧙)ができない。とい(🛁)うのは、今朝の板(📄)木が、(😝)あ(🅿)ま(✋)りに(🔱)も(🍓)な(🍯)が(🐶)く鳴りつづけたからだ。あれほど辛抱づよ(📽)く(🕘)、し(🍔)かも、あれほどおだ(✨)やか(✴)に鳴りつづけ(🍪)たということは、一方(🦔)(fāng )では、あれを打(😰)っていた一人の塾生の心の深さを物語(yǔ(💴) )るが(🏳)、(🕥)また、一方(🕝)では(🤹)、その一人(🌈)をのぞいた(😚)多(duō )数(🐘)の(👜)塾(shú )生の心の浅(🕋)さを物語ること(🍑)にもなっ(🕕)たのだ(🤤)。君(jun1 )らの大多(duō )数は、板木を打(dǎ(🍌) )った(🎀)一人の塾生が(🎪)あれ(🛒)ほどの誠意を示したにも(🐺)かか(🥓)わらず、容易にそ(🤭)れにこ(🔎)たえよう(🤚)とはしなかった。君らにとっ(🔳)て(🎿)は(😛)、その誠(chéng )意(🎁)よりも、(💂)寝床ねどこの中(📣)のぬくも(🔓)りのほうがはるかにたいせつだったの(🚈)だ。あたたかい寝(qǐ(🐶)n )床(🕝)(chuáng )の中(zhōng )で、う(➗)つらうつらと、できるだ(➗)け眠(🐾)ねむ(🚛)りを引きのばすことを、人(🏤)間の誠意以上(🉑)に、たいせ(🎟)つに(💓)する心、これは決(🖤)(jué )し(🐿)て(☝)深い(😗)心(🥌)だ(🌎)とはい(🛺)えまい(✴)。……もっとも、君らの中に(🐅)は、内(nèi )心(xī(🏑)n )そ(🍰)れをいくらか(😵)恥じ(🔼)ていたも(🥃)のも、(🐗)おそ(❎)ら(🐄)く幾人いくにんかは(🧝)あ(💣)ったであろう(🍛)。気(🐼)(qì )がと(🤹)がめ(🥛)る(🍃)といった(🤓)程(ché(🌀)ng )度なら、あるいは君(jun1 )らのすべてがそう(🗃)であっ(📋)たのかもしれない(🥩)。しかし(😲)、それも結局は何の役(yì )に(😅)もた(😇)たなかったのだ。では、なぜ役(🖱)にたた(⛑)な(🧠)かった(🧡)の(🎊)か。今、君らに真剣しん(🎆)けんに考(kǎo )え(💹)てもらいたいのはこの一(yī(🏀) )点(🤰)だ。―(🌸)―」(🍫)
間もなく、(🕞)侍僧に伴(bàn )ともな(🕺)われ(😬)て、一人(🌘)の(🍾)つつましやかな小僧(sēng )がはいって来た。和尚(🏦)は慈愛じあいにみち(🎾)た眼(yǎn )で、小僧を見(🏰)ながら(🚴)たずね(🐎)た。
先生の言(🎁)葉の(🎍)調(diào )子は、(🍶)はげしいとい(➕)う(👴)よ(🌉)りは、むしろ(😲)悲痛だっ(💯)た。
(👼)と(🛃)ころで、かれの(🈶)言葉が終わ(🔉)るか終わら(✂)ないうちに、(🥧)二(èr )三の室から(🈵)、急にさわがしい人(🐪)声(shēng )や物(wù )音が、廊(🔖)下(🔉)(xià )をつたってき(🤢)こえだし(🧐)た。
(😼)次(📸)郎は(🥢)、朝倉(🕗)先生が、開(kāi )塾最初の(🌧)朝の(⚽)訓(📻)話く(🥪)んわで(💸)、これほ(🐢)ど(👄)激はげしい言(yán )葉をつかって、真正(🐬)(zhèng )面か(🐅)ら塾生(⏱)たちに(🎈)非難(nán )をあびせ(💯)か(〰)けたの(😬)を、これまでに(🈺)きい(🌬)た覚え(👡)がな(🔺)かった。かれは(👥)、(🏌)まだあとに残されている自分(fèn )へ(🚆)の非(🆑)難が、どんな(Ⓜ)言(yán )葉で(📦)表現さ(🎨)れるかを、身がちぢま(🐠)る思い(✈)で待(🎛)ってい(👬)た。
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