「強(🌇)制(🌵)さ(🎻)れる(🌙)と(🚓)、ど(🔇)んな不合理(lǐ )なこ(📃)と(🐶)にでも盲(máng )従も(🎮)うじゅ(🐢)うする。おたがいの相(xiàng )談に任され(😰)ると、な(👫)まけられるだけなま(🚴)ける工夫をする。もしそういうことが人(rén )間に(🅾)とっ(📏)てあた(🤔)り(😻)まえのことだとし(🐚)て許されるとすると、いっ(🦁)たい人間の自主性とか良(🕗)心(xīn )とかいうも(🙊)のは、どうい(🛡)う(🤚)意(yì )味をもつことに(📫)なるん(🧤)だ。いや、い(🐑)つ(🍴)になったら、人間はおたがいに信頼(🎊)しんらいのできる(🖥)共(🗺)同(tóng )生活を(❣)営(💰)いとなむことがで(🎧)きるようになるんだ(✖)。」
みん(🤳)なが出(🧡)はらってしま(🔅)うと、次郎(🏼)も一(🤵)週間(💁)ぶりで(🎡)解(jiě )放された(🥍)時間を(🦒)持(💄)つことが(🍚)できた。いつ(🥁)もだと、さっ(✋)そく(🍗)読書をや(✒)る(🏖)か(⬜)、空林(🕟)庵(🏟)くうり(⛺)ん(⬆)あ(🧐)んに行って、朝倉先生夫妻とゆっくり話し(🦂)こむかするはず(㊙)だったが(👑)、今(🧛)日(rì )は、(🍿)事(shì )務室(🖥)(shì )の隣となり(🐻)の自(📀)分の(📠)部屋で、机によ(🚏)りか(😋)かったまま、(🛺)ながいことひとりで考えこ(🕗)んでいた。
大河は、それ(🤴)でも同(tóng )じ調子で(🕎)打ちつづけなが(🌾)ら、
「(💡)私に言わせると、それは(🍌)、君らに(💵)、ほん(😠)とう(🗿)の意味(wèi )で自分を(⏸)たいせ(⛔)つにする心(🚢)がないからなのだ。言(😆)いか(🥦)えると、君(👰)らには、(🔗)自分で自分(fèn )をた(📳)い(🧕)せつにする(⏬)自(🐡)主性というものがまるでない。さらに(🦃)言(💱)(yán )い(🥨)かえ(🤥)ると、君(👸)ら(🍐)は多数をたのみ、多(🉐)数(shù(🔞) )の(🍫)かげにか(🚻)くれ(🗾)て、何(hé(🌉) )より(❎)もたいせ(👘)つな自分の良心を眠(🙁)(miá(📭)n )らせることに平(píng )気(qì )な人(ré(🔻)n )間な(🐃)のだ。私(sī )は、現在(➿)の日本人(👋)の(🌎)大(dà )多数がもっ(🎽)てい(🏳)る最大(🧛)の(❇)弱(ruò )点を、君(jun1 )らの今朝の起床の様(yàng )子でまざまざと(🦇)見せつけられたよ(♏)うな気がし(📁)て、全く、暗然(😒)あんぜんと(❗)ならざるを得な(👝)かったのだ。――」
左(♟)(zuǒ )右(🔂)の窓の下に、小(xiǎo )便つぼ(🤲)がそれ(🔚)ぞれ七つほど(💋)並ならん(🐰)でお(🤺)り、そこを四人の塾生が二人(🕣)(rén )ずつにわかれ(🅿)て(🌿)、棒だわ(🍪)しで掃(sǎo )除し(😵)ていたが、その中(🔮)には、大河(hé )の姿は見えな(🥃)かった(🚲)。
もうそのころには、塾生(shē(🤥)ng )たちは、室内(nèi )の掃除(🔗)整頓をすべて(🐿)終(zhōng )わって、最(zuì )後(hòu )に、廊(láng )下(🆓)(xià )や、玄関げ(🦓)んかんや(⛷)、その(🎩)ほかの出入(rù )り口の掃除に(🖋)か(✖)かっている(🍺)ところ(🧟)だった。むろんそうした掃(sǎo )除(🐢)も(🌄)、(🎻)分(📕)担ぶ(🚁)ん(😉)た(🐍)んは一通(tōng )りき(💧)まっていたが(🎡)、厳密(👏)には境(🏉)界が(👪)定められな(📹)いた(☕)めに、塾(🦃)生たちはかなり入(😼)りみだれ(🥢)ていた。
か(🍌)れに(🎣)は、まった(🉐)く自信(🚎)(xìn )がなか(🍩)った。白(🐽)鳥(🎽)(niǎo )会時代(⚡)(dài )の心(xīn )の修練(liàn )も、友愛(🙇)(ài )塾(🈶)の助手(shǒu )としての現(xiàn )在の信(xìn )念(🎫)も(👺)、こうした(🏂)場合の(⬇)態度(dù )を決定す(🐧)るには、何(👭)のたしにもならな(⬅)か(💦)っ(🐍)た(⏭)。かれがこれまで信奉しんぽうもし(♋)、実践じっせん(🌮)にもつとめて来た(🍨)、友愛・正(zhèng )義・自(🧚)(zì )主・自律・(🚳)創(⚾)造、(🦂)といったよう(🎍)な、社(👴)(shè(🐏) )会生(♐)活(💅)の基(🈁)本的徳目(🐷)と(⛽)くもくは、今(📔)のか(🎸)れ(✔)には、全(quá(📏)n )く(👔)力のない、空(😱)疎くうそ(🍊)な言葉(🍟)(yè )の(👏)羅列られつでしかなかっ(🥗)た(🐝)。そして(📻)そ(🥓)こ(🧕)に気(qì )がつくと、かれは(🌬)いよいようろたえた。
大河(🌨)はとぼけたような顔をして(🎫)、笑(👪)った。
と、次(cì )郎は眼(🌪)をふせたま(🤮)ま(😛)頭を(⏺)さげ、逃にげるように(🍕)塾長室(⛴)を(🍞)出た。
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