二(è(✡)r )三人(rén )が(🛎)渡(⏭)り廊下に背(✍)をもたせてそん(🚁)なこと(❎)を話(🦌)しているところへ、馬(mǎ(🚣) )田(🉐)がやっ(🐘)て来(📔)て、仲間に加わった。
「僕、(👑)馬田と(🌭)同じクラスですから(💿)、毎日(🦌)(rì )いっしょに(🎽)帰ろ(🐨)うと思えば帰れるん(⤵)で(🗒)す。」
次(🍱)郎(láng )はや(🦈)っとそれだけ答えた。ストラ(🍆)イキ反対の理(👏)由(🛤)が、当局のため(📛)でなくて朝倉先生のた(🛳)めだ、と(🤵)い(🔃)うこ(🎩)とをつ(🗻)け加えたかったが、まだそれを(💈)言うだけに(💤)気持がおちつ(🎨)いていな(🛅)かった(🔵)のである。
「(❄)そう(⬆)だ(🤙)よ。あいつはまる(🈚)で恋人のよ(⛰)うに(⛎)朝倉(🗓)先生を(⏬)慕ってい(🌕)たか(🚯)らね。」
「(♈)ここから(🗓)だと、次郎(🐸)さんに見(🌴)張っていただ(⛵)く(👃)に(🐡)しても、かどが立(🔲)(lì )た(🕜)ない(🆎)でいいわ。次郎(láng )さん(🚝)が毎日、橋を渡ったりしたんでは、何ていったって変ですものね。」
(🦈)町(🦋)(dīng )はずれか(💤)らは松並(🧔)木の土手(😯)が広々とした(♉)青田のなか(📪)をうねってつ(➡)づいている。左は、ほ(🕋)ぼ五(⛴)六(liù )間(💛)ほ(💸)どの川で、向(xiàng )こう岸(àn )もやはり(🛸)松並木の土(🏎)手(🏘)である。旧(jiù )藩時代のさる(🥀)名(🚄)高(gāo )い土(tǔ(🐷) )木家が、北山の水を町にひ(🛀)くために開鑿かい(🍬)さくし(👆)た(🚮)水(shuǐ )路(📋)だそうだが、い(⛎)つも探さ一二尺(⏮)ほどの清冽せい(🐠)れつな水(🖼)(shuǐ )が、かなりな速度で、白砂の上(🚕)(shàng )を走(zǒu )って(😤)い(🔫)る。その水(🏧)は町に流れ入(🍼)る直前に直(👶)角にまが(⏰)って一丁ほど東に流れ、も(🐫)う一度直角に(🏯)南(🕰)にまがっ(🛍)て、町(🤖)はずれの橋(qiá(🖋)o )の(✍)下をくぐ(💍)ってい(🎽)るのである(❇)が、その角のあたり(🌩)には、背(🧜)丈せたけぐらいの渕が出(chū )来(📝)(lái )ており、夏(xià(🐼) )になると、この(👸)へ(⏪)んの子供たちは、よくそ(🐣)こ(💊)で水(😿)(shuǐ )をあび(🐯)る。土(tǔ )手を(🔀)とおって通学(🥎)(xué )して(💊)い(🌝)る中学生の中にも、(🐹)学(🕰)校のかえり途(tú(💑) )に(🙈)は、子供(gòng )た(🔔)ちにま(🕳)じ(⬆)って(🏆)水を(🈚)あびて(🐃)行(🔩)(háng )くものが少くはない。次郎もおり(㊗)おりその仲(✖)間に加(🍼)わる一人だが(🛁)、(🍢)き(👄)ょ(🤪)うは(😎)、とくべつ暑(shǔ )かったにもか(💡)かわらず、そこを見むきもしないで(🥋)通(tōng )りぬけてしまった。そ(🕔)れから五(🌘)六(liù )分も(🏃)行(háng )くと、(🏆)一(🙈)心橋とい(😜)う橋がかか(🚠)っ(🏍)て(👸)おり、道(🏾)をへだてて、駄(🎣)菓(🍱)子やところ(🐹)て(㊗)んなど(🕯)を売る小さな茶店がある。次郎は、その(⏪)半丁ほど手まえに来た(🈶)と(🌛)き、今(jīn )までうつ(👪)むきがち(🚏)に(🍞)なっ(📃)ていた(🤺)顔をあげて(🍦)、(🌟)ふと向(xiàng )こうを(📅)見(jiàn )た。する(😖)と、橋のたもとの大(🎠)きな松(😪)の木かげに、帽子をわしづ(🐏)かみにして(📧)向(xiàng )こ(🦊)う(🉐)む(🕙)きに立(🍫)っている(💗)一(yī )人(rén )の(💢)中学生が眼にとま(💎)った。馬田で(💀)ある(🎴)。制服のボタ(🚐)ンをすっ(🃏)かり(📐)はずして胸をはだけ(📍)てい(🔉)るらし(🥅)く、襟が首の(📋)両がわに(💨)はね出(🔧)し、腰にあ(📤)てた左手のうし(🍿)ろに裾がた(🌜)くれ(💙)あがっている。
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