「黙々もくもく先生と熊田先生と(🔗)どっちがこわ(🎒)いだろう」(🚱)
「検定けん(💠)ていを受(shòu )けるつもりか」(🧖)
こう思(sī )って光一(🚓)の(🚑)顔(yá )を見や(👫)る(🐝)と光一は微(📔)笑している(🍁)、その男(👡)らしい口元、(💞)上(🔯)品(✋)な(♋)目の(💭)中にはこういっ(🆒)てる(🥉)かのご(📫)とく(🥩)見(jiàn )える。
「お着かえになってす(🧣)ぐおで(📼)ましになりました」
先(🔇)生はひとりひとりにへそを押してみ(☝)た。
あ(🍴)の家では活(👿)動を見るこ(📧)と(🏥)を公(😬)(gōng )然(🔢)ゆるしていると見(jiàn )える、お(🐬)母さ(🍬)ん(⛄)が承(chéng )知の上な(🚆)のだ、それに(😋)対して学校がい(🎍)くら(📓)活動を禁じてもなん(🏬)の役にも(📚)たたない話(📪)だ(🚢)。
「(💐)さあどこですか(👗)、なんだ(🌽)か大(dà )変にお急ぎでいらっしゃ(📶)いました」
先(🔼)生(🐄)はつぎ(🚅)のクラモウのへそを押し(👪)た。
元来晴れの戦(💂)場(🔯)におけ(🌎)るノッ(🛐)クには一種(zhǒng )の(⛷)秘訣ひ(💖)け(🍍)つがある、それは難球を(⏩)打(🕢)って(🎷)やらぬ(🚏)ことである、だれでも取れるよう(🍩)な球(📂)を打ってやれ(🏯)ば過失(shī )が(📲)ない、(🔀)過(🐗)失がなければ気がおちつく(😽)、(😦)特に(😁)試合(hé )に(🦔)なれぬ(🚪)チームに(🔭)対してはノッカ(🔅)ーはよ(🚚)ほど寛大(♊)(dà(💏) )に手心せねばいた(🎭)ずらに選手をあがらして(🛠)しま(♑)うおそ(🗽)れ(💜)がある。
一同(⏳)(tóng )は練(lià(😶)n )習(xí(🎦) )をお(🚦)わって汗をふいた。
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