更(gèng )に二年(🐉)ほど(🌻)過ぎた。塾(🚉)で(⛽)は更に(🏸)教(jiāo )室(shì )も建増したし、(🍌)教員の手も増ふや(🍅)した。日下部くさかべといって塾(⬜)のためには忠実(😣)な教員(👅)も出(chū )来(lái )たし(♋)、洋画家の泉も(👠)一週(🦎)(zhōu )に(🚸)一(yī )日(rì )か二日(⏯)程ずつ(📤)は小県ちいさがたの(⤵)自宅の方から通っ(🛅)て来てくれる。しかし以前(qián )のような賑に(😟)ぎやか(🔽)な笑(🐤)い声は(🤦)次第に(🚶)減っ(⛏)て行(🐚)(háng )った(🐺)。皆な黙って(💮)働くように(🏓)成った。
誘うように言う学士(👶)と連立って、高瀬(💾)はや(🌂)がて校舎の前(🎚)の(🛩)石(🔆)段(🤒)を降りた。
(🌍)南(🐐)の障(🍛)子(zǐ )へ行(🤺)(háng )って(🔊)見た。濡(🕖)縁(🍯)ぬれ(💕)え(💲)んの(📥)外は落葉(🚅)松からまつの垣だ。風(fēng )雪の為に、垣(🏸)(yuán )も大分(🖇)破損い(🚂)たんだ。毎(měi )年(niá(🌺)n )聞(wén )え(😋)る寂しい(⛽)蛙(wā )の声が(🍻)復た水車小屋の方(fā(🔩)ng )からそ(🌋)の(🧔)障(🐶)子(zǐ(🤗) )のと(🌾)ころへ伝わって来(lái )た。
「ヒド(💝)イものですナ(💶)――」
「(💝)私で(📪)すか―(🤞)―貴(guì )方あな(💴)たより二(📕)つ上(shàng )――」
と口々に言い騒いでいる生徒の(👏)前で(✍)、学士は身を反そらして、螫されまいとす(💻)る(🚛)様(🗳)子(🥀)を(🐞)した(😅)。蜂(fēng )はコッ(📬)プの中へ押(yā )し入れられた。それを(🙄)見(🎭)た生徒等は意味(🈳)(wè(🥪)i )もなく笑った。「(🕹)死んだ、死ん(🔃)だ(🧔)」と言う(🤮)ものもあれば(🕜)、「(☝)弱(ruò(♑) )い(🆗)奴(♿)」と言うもの(🕷)も有った。蜂は(⬅)真理(🙃)を証(zhè(😩)ng )するかのように、コ(💫)ップの中でグルグル廻(🚐)って、身を悶も(㊙)だえて、(🍴)死(sǐ )んだ。
「(♌)馬(💵)鹿、やい(🌅)」と鞠(❓)(jū )子はあべこべに父を(🐐)嘲あざけっ(💀)た。――これが極く尋(xún )常(👨)あたりまえ(📇)なような調子で。
ビデオ このサイトは2025-03-03 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025