「しっかりやっ(🎿)てく(➡)れ(🎋)。君は僕(😣)たち(📑)の仲間だ。し(🛩)かし(🌵)、ほんと(👭)うの仲(zhòng )間は少(🎟)いぜ。だ(🕺)か(🗿)ら、みん(🔪)なが一本立(🕠)ち(🏫)のつも(🤹)りでやるより、ないんだ。いいかい。」
「(😷)なる(🤺)ほど、(🐿)そいつは(🤭)名案(àn )だ。そんな(🤔)工(🥠)合に(🚏)や(🙏)る(🍵)と、五年生に対し(🚦)て自然四年(🚰)生(shēng )の権(💇)威を示すことも出来(lá(📙)i )る(🍴)わけだ。」
「いいとも。今(👋)からいっしょ(🧔)に行こう。」
三つ(🎿)ボタ(😞)ン(📵)が(📻)はた(🏚)から口を出した。
「(🦂)僕た(🎫)ち、自分(fèn )の(🎮)ことっきり(〰)考えない(✔)のは、いけないことなん(🖖)だろう。」
彼(🔄)は、しかし、彼のそうした(🦊)孤独をたいして淋(lín )しいとは(🖕)感(gǎn )じていなかっ(🐃)た。また、憤(fèn )りや侮蔑の念も(🈚)、たび(♋)かさなるにつれ(🍿)て(👘)、(🍙)次弟に(🌨)うす(📲)らいで行き、あとでは(🍊)、(🛫)か(🌦)えって、同級(🖍)生に対して憐(lián )憫(mǐn )に(⏫)似(sì(🎛) )た感じ(🐆)をさえ抱くようにな(🤔)った。こ(🐬)うした感(🔫)情の変(biàn )化(🍝)は(🍊)、彼に(🤺)とっ(🤲)て、元来さほど不自然な(🥝)ことでは(👛)なか(🌟)った。それは、つ(🚵)まり、彼がかつ(🐟)て算盤そろ(🕡)ばん事件で(💷)、弟の(❄)俊三(sān )に対して(🏞)示し(📡)た感情(qíng )の変(😴)化と、(🍒)同じもの(🖊)だったのである。
「涙(🛏)のある人間だけが、すべてを支配することが出(chū )来(🎆)(lái )るんじゃ。」
「ずっと田舎の親類の家(🛁)(jiā )に(🍵)い(😑)たもん(💔)だから(🚯)……」
彼は、その声をき(💵)く(🚞)と、無(🤒)意(🥫)(yì )識(shí )に起(🍽)きあ(🤩)が(💽)った。そして、くるりと向きをかえて新入(👑)生(shēng )の方を見た。彼はもうす(🚶)っか(⛏)り落ちついていた(🍪)。新(📝)入生たちは、みん(🚿)な青い、おびえきっ(💘)たよ(🏾)うな顔をして、彼を見ていた。そ(👜)の青い顔(yá(🐻) )の両側に、五(♟)年(😐)(niá(⛵)n )生たちが(📽)、にやにや笑って(💀)立って(🔠)い(🎅)るのが、は(🏚)っきり(🔹)見(jiàn )え(🍐)た。
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