「このあんばいではか(😴)ならず勝つぞ」
(🥋)ふ(💘)た(✈)りは一つのさかずきを献酬けんしゅう(🤕)した。善兵(bī(🔡)ng )衛(wèi )は(🈸)いろ(😳)いろ(🦖)野(yě )球(🏳)の(🥑)方法(fǎ )を(🏁)話した(😱)が覚平に(😈)は(👛)やはりわからな(🚪)かった。
「見ろ! (🌾)あの手塚てえやつ(👾)はいまに大(🥟)変なミス(🏝)をやるぞ、(👌)見物(💈)人(🦕)に賞(shǎ(👿)ng )ほめ(🎫)られることばか(⏱)りを考え(💹)てるか(🏎)らね」
「どこへいったんですか(💇)」(🐒)と光(guāng )一がき(👘)く。
選手(shǒu )は入場するやいな(💀)やすぐキャッ(😂)チボール(🍎)を始めた、そ(💡)れがすむと(🏽)、一同(😿)(tóng )さっと散ってめいめいのシートシ(🕒)ート(🤘)に走(zǒ(🕧)u )っ(🤞)た。やがて(⏯)ノック(🍠)が始(💴)まっ(🚐)た。ノッカ(👿)ーは慶(🔀)(qìng )応(🔑)の選(xuǎn )手であった山(📝)田という(📙)青年である、正確なノックは士(🆎)気(🍴)(qì )を一層緊(jǐn )粛(🏎)きんし(⚪)ゅ(🥙)くさせた、三(sān )塁から一塁までノッ(🧚)クして外野におよ(🍫)びま(👰)た内野におよぶまでひと(🧙)りの過(guò )失もなかった、次(cì )第に興奮こ(🕰)うふんし(🤭)きたる技術(🤬)の早業(yè )は(🌑)やわざはそ(🏂)の花(huā )やかな(💹)服装と、い(🗞)かにも得意然(🐦)とくいぜんたる(💠)顔色と(🍠)共に(💾)見(➰)物人(💥)を(🏦)圧(💞)(yā )倒した、ダブルプレー、トリプルプレ(🌌)ー(🥢)、その(🚪)中に手塚のできばえはべっして(🛰)すば(🤰)らしかった、かれはど(♏)ん(♌)なゴロで(🌃)も完全(😤)に(🕙)つかんだ、かれは(🍮)頭上(shàng )高き球をジ(🔑)ャンプ(👉)し(💴)てとった、左(😶)側に打た(👏)れた難球を(🍪)転こ(🦀)ろんで(😌)つかんだ、つかむやいなや二塁(lěi )に送っ(😨)た(🔺)。その機敏(💇)さ、(🦆)洒(sǎ )脱し(🌜)ゃだつさはさ(⏱)ながら軽(🤡)業師かるわざしの(🎗)ごとく(🏍)見物人(ré(🍣)n )を酔よわした。
先(xiā(🌫)n )生の声は次第に涙(lèi )をおびてき(🎡)た。
(🦀)さん(👦)ざんな悪罵(🚉)あくばの中にノックは(🆕)おわった。千(qiān )三はいく(✊)どもい(🥠)くども(🗡)滑(🔷)(huá )っ(🕣)たので身(🍆)体(tǐ(💔) )からだはどろだら(🤔)け(🖊)にな(💯)った、その他の人々も(🧖)同様であっ(🉑)た。
「どう(🎏)かして勝たし(🏽)てもらいたい、わしが生(🍣)徒に(🍫)野球(qiú )をゆる(💗)した(📁)のは少(😪)し考(kǎo )えが(👂)あっ(🚬)てのことだ、この町(🤕)(dīng )のも(📂)のは(🚱)官(guān )学(xué(🏼) )を尊敬し(📱)て(🐎)私(🥄)学(🐗)を(🐇)軽蔑けい(🏼)べつする、(🌪)いい(🥌)か、中(zhōng )学校や師範学校の生徒は(🚂)いばるが、(💑)黙々(🐍)塾もくもく(🐮)じゅくの(🥘)生徒(🔢)は小さくなっ(🔭)ている(🚄)、なあ安(🏜)場(chǎng )、きみもお(🕠)ぼえ(🌠)があるだろう」
「(🐺)いや(🤶)な(🛡)かなかいい(🎐)、すてきにいい」と(🦄)安(🥎)場(🛶)はいった。
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025