子安は先へ(🔣)別(📙)れて行(🧔)っ(🛍)た。鉄(zhí )道の踏切を越(yuè )した高(😶)い(🗓)石垣(yuán )の側で、高(gāo )瀬は(♎)ユックリ歩い(💃)て来(lái )る学(xué )士を待受け(🙎)た(👵)。
「鞠ま(👀)あ(😶)ちゃん、吾家(🌤)おうちへ行こ(🥏)う」(🎡)
学士(🕸)が(📎)窓のところへ来(😴)た。
(🤞)教員室(🍼)は以前の幹(🗑)(gàn )事室兼帯でも(👌)手狭(xiá )な(😪)ので、二(🤕)階(jiē(🥇) )の角(🏘)す(🖋)みにあ(⤴)った教(🥪)室を(🌎)あけて(🔀)、(👐)そっち(🌷)の方へ引越(😟)し(🐞)た。そ(✡)こに大(✨)きな火(huǒ )鉢を置いた(🅿)。鉄瓶てつびんの湯はいつ(🆘)でも沸いていた。正木大尉(⛪)は舶来は(🤷)くら(👾)いの刻煙草き(🕝)ざみたばこ(🎷)を巻きに来ることも(✌)あるが、以前のようにはあまり話し(🌋)込まない。幹(㊗)(gàn )事室の方に籠(lóng )って、(🤺)暇(🤬)(xiá(🏤) )さえあれば独(🔓)りで手習をした。桜井(jǐ(🧘)ng )先(xiā(🖼)n )生は(🤧)用にだけ来(lái )て、音(💩)(yī(☔)n )吉(💜)が汲ん(📬)で出す茶を飲(📎)(yǐ(😐)n )んで、復(fù )た隣の自分の室(🅾)の方(fāng )へ行った。受持の時間が済(jǐ )め(🍧)ば、先生(shēng )は頭巾(🍎)(jīn )ずきん(🚻)の(❓)ような隠(🉐)(yǐn )士風の(📷)帽子(zǐ )を冠って、最早も(🏙)う(🍇)若(ruò(🈹) )樹(🔻)と(🤒)言(🌹)えな(🤒)いほど(💙)鬱(yù(🎷) )陶うっと(🌶)うし(🕗)く枝の込んだ庭の桜(🤤)の下を自分の屋敷かさも(🦆)な(🐼)けれ(👠)ば中(zhōng )棚(péng )の別荘の方へ帰(guī )っ(🈲)て行った。
子安も(🌠)黙って了(💚)った。子(zǐ )安は町の医(yī )者の娘(niá(🍞)ng )と結婚(hūn )して、士族屋(🌵)(wū )敷の方に(🔈)持った(🕥)新(👝)しいホ(💠)ームから通って来た。後から仲(zhòng )間(🔅)入をした日(rì )下部――(🍖)こ(🍄)の教員はまた性来もとから黙(mò(🎇) )ってい(🤾)るような人(🏣)だ。
「え、すこし御(🔔)遣(👍)やりな(🌦)さらないか(🖇)」
「この辺は、まるで焼石と砂ばかりの(🖲)ようなもの(🔷)でごわす(🖲)。上州辺と(🏩)違って碌ろくな野菜(🛠)も出来やせ(🏮)ん(🏧)」(🙀)
山家の(😏)娘らしく成っ(🚹)て行(háng )く鞠子は(🗞)、とは言え(🧖)親(qī(🛋)n )達を(🐶)泣かせる(🤜)ば(🙈)かりでも(😽)無(😴)かった。夕(xī )飯後に、鞠子(zǐ )は人形を抱いて(〽)来て親達に見せた。そして、「お一(🔮)つ、笑(❣)って御覧」な(🐦)ど(🉑)と言って、(⛳)その人形をアヤして見せた。
塾(🚉)(shú )では更に校舎の(🗒)建増(🎽)(zē(📑)ng )たてまし(㊙)を始めた。教員の手(shǒu )が足(🧜)りなくて、翌年の新学(🏜)(xué )年(🌄)前に(🌂)は広(❄)岡(gāng )理(lǐ )学士(🍓)が上(🌘)(shàng )田(tián )か(♟)ら家を(🌓)挙げ(🗼)て引移(yí )って来(⏺)た。
「し(🍣)かし、(🎪)女でも(📼)何でも働(🎵)(dòng )くとこ(🙅)ろですネ」と子安は(🏳)別(bié )れ際(jì )ぎわに高瀬(lài )に言った。
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