朝(🐥)顔の話(huà )はそこでも(👵)学(😩)(xué )士の(🔟)口か(🤟)ら出た。
「(🦖)ホウ」と子(🕶)安は眼(🏆)を(🎟)円(👔)くした。
「越後(hòu )」
更に二(🌷)(èr )年(nián )ほど過(🐌)ぎた。塾(🍆)では更(🈳)(gèng )に教(jiāo )室も建増(🏧)したし、教員(🏮)の手も増ふやした(🆖)。日下部(bù )くさ(🚔)かべとい(📷)っ(📜)て塾の(💱)た(🚶)めには忠実(🧝)な教員も出来たし、洋画家の泉(quán )も一(yī )週(🌃)(zhōu )に一(🕠)日か二(è(🙄)r )日(rì(🎎) )程ずつは小(📠)県(xiàn )ちいさがたの自(zì(🍁) )宅の(🚉)方から通って(🕚)来(🚖)てく(📺)れ(🗺)る。しか(🌸)し以(yǐ )前のよ(🍐)う(🚋)な(🔜)賑にぎ(🔥)やかな笑(xiào )い声は(⛺)次第に(🚌)減(jiǎn )って(📶)行った。皆(🛣)(jiē )な黙って働くように成っ(🐶)た。
桜井先(xiān )生(🥀)の奥さんは庭(♋)づたいに隣の家(🏤)(jiā )の方(🗨)から廻っ(💪)て来た高(gā(🎌)o )瀬に尋(xún )ねた。奥さんは縁(🙊)側のところに出(🥪)(chū )て、子供(gòng )に(🐔)鶏を見せていた。
(🏣)子安(ān )は心から(🚂)出(⚓)た(🏣)声で快(🏾)活に(🛁)笑った(😪)。「まるで、(🔐)ゴ(⚫)ツゴ(👆)ツした(🚖)岩みたような連中ばかりだ」と彼は附添(🏴)つけたした。
間(jiān )もなく三人は先生(🛳)一(yī )人を(🎊)この隠(🔻)れ家(jiā )に残して置(🚫)いて(🛒)、町の方へ(⬜)帰(🐿)って行った。[(📦)#「(😿)。」(😤)は底本では「、」]学(xué )士が(🖨)ユッ(🍚)ク(🤼)リユック(🕶)リ歩くので他の二人(rén )は(😘)時々足(🌶)を停めて待合(😦)(hé )わ(😁)せては復(fù )たサ(👼)ッ(👕)サ(👜)と歩いた。
(🙃)これ(🌿)と擦(🤕)違(📞)すれ(📓)ち(🙏)がいに越(🏒)後えち(🗨)ご(🛩)の方(🦀)(fāng )からやって来た上(shàng )り汽車(chē )が(🈷)やが(♊)て汽(qì )笛(dí(📣) )の音(yī(😗)n )を残して、東京(jīng )を(👨)指して行って(✊)了(le )った頃(qǐng )は(🌖)、高瀬も塾の(😸)庭を帰って行った。周(🏯)囲(tōng )あたりにはあたかも船(chuá(🚠)n )が出た(👎)後の港(🌯)の静か(🎠)さが(🕯)有った。塾(shú )の(🎆)庭に(🚙)ある桜(yīng )は濃(🤠)い淡(🌦)い樹の(💖)影を地に落していた(🦈)。谷づたいに高瀬は(🔫)独ひとり桑(sāng )畠の間(jiān )を帰りながら、都会から遁(🌷)のがれ(📬)て来(lái )た(🍱)自分(🚰)の(🌟)身を考(🥅)え(🌪)た(🧑)。彼が(🤭)近い身(shēn )の(🍏)辺(fǎn )ほとりにあっ(🥂)た(🚼)見(😎)せかけ(🕢)の生活(huó )から――甲(🌸)斐かいも無い反抗と(🍹)心労(🐍)(lá(🏌)o )と(🏂)から――その(🔷)他あら(🎡)ゆるもの(🍓)から遁のがれて来(lá(🏣)i )た自分の身を考えた。もっと自分を新鮮に、そして(🕊)簡(⏮)素(sù )にすることは(👰)無(wú(🏕) )いか。そのために、彼は他にもあった教師(shī )の口(🚶)を断り、す(🆖)こし土でも掘っ(😡)て見(jiàn )よ(⏩)うと思(🛎)って、わざわ(🙎)ざこの寂しい田舎へ入っ(🛺)て(🧕)来た(🌍)。
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