「オン(👈)に(📽)なんて言っちゃ不(🛬)可いけないの。ね。私(sī )に頂(dǐng )戴(dài )ッて」
(😎)そういう学士(🛎)も維新(xī(🐡)n )の戦(👒)争(zhēng )に出(💛)た経歴のある人(rén )で、(🎧)十九歳(🎵)(suì(🕖) )で初陣(zhèn )うい(🖐)じんを(🕯)した話(💄)が(⤴)よく(🕌)出(chū )る。塾では、正(zhèng )木大(dà )尉はもとより(🥔)、桜井先生も旧幕(🗳)の旗(qí )本はたもとの一人だ。
(🗂)生徒も(🎛)大抵帰って(😿)行(háng )った。音吉(🆕)が独り(🏦)残(🍈)(cá(🐤)n )って教室々々を掃(sǎo )除(🔚)する(🚯)音(🌮)は余計に周(💨)(zhōu )囲まわり(⛴)をヒ(🏵)ッソリとさせた。音(yīn )吉(💈)の妻は子供を背負お(📨)ぶいなが(🕥)ら夫(🔷)の手伝(🙃)いに来(🐽)て(📰)、門(mén )に近(jì(💞)n )い(💲)教(🎣)室の内(🍞)(nèi )で働いていた。
(😷)問(🦋)を掛けた(🎫)生徒は、つと教(jiāo )室を離れて、(🌕)窓の(🏓)外(🕷)の桃の樹(🚷)(shù )の(🏫)側(🍆)に姿を顕(🕐)(xiǎn )あらわした(🥥)。
「越後」
「この辺(🐻)(fǎn )は、まるで焼石と砂ばかりのようなもの(🐐)で(🔩)ごわ(💩)す。上州(🌐)辺と違(🌜)って碌ろくな野菜も(🍇)出(🥨)(chū(🍱) )来やせん」
塾(shú )の小(🌼)使(shǐ )も高(🐀)瀬に(😘)は(♉)先(🕶)生だった。音吉(😸)(jí )は見廻(huí )りに来(📁)て、鍬の持ち方か(🖇)ら教えた。
「オバケ来るから、サ(📢)吾家(🌿)にお出」(🛳)と井戸の方か(🐥)ら水(shuǐ )を汲く(🍠)んで来(lái )た(🦓)下女も(🧢)言葉(yè )を(🤖)掛(guà )けて通っ(🖼)た。
学士(shì )は頬(jiá )と(📍)言わず額と(♌)言わず顔中手拭で(👯)拭(shì )き廻(💣)した。
「(🈲)馬鹿、やい(🏮)」と鞠子(zǐ(🔒) )はあべこべに(🗂)父を(📶)嘲あざ(🎃)けった。―(💞)―これが(🏨)極く尋常あたりまえなような調子で。
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