「いいえ(🏵)、総務二人(rén )に(🗞)新賀と梅(mé(🔉)i )本と(👢)が代表になったんです。」
彼のこの驚(jīng )きは、同(tóng )時に、目(mù )がしらのあつ(🔹)くなるような感激で(🎇)も(🏘)あっ(✴)た(🎈)。彼(🗓)(bǐ )は(🥖)うつむいたまま、縁板(bǎn )に(📭)ついた手を、まる(🤳)で女の(👐)子(zǐ )みたようにもじ(🚲)もじさ(💵)した。朝倉(cāng )先生はそれを見ま(🐊)もり(🈵)ながら、「(🥅)君(jun1 )のお父さん(📘)は(📨)、君(🌷)のや(🏖)ったことを生ぐ(🔐)さいと(⚓)言って(⏬)いら(🐁)れた(🌯)が、なる(👃)ほ(🏀)ど生ぐさ(🏘)いといえば生(🦖)ぐさい。たしかに思慮の足り(🌞)ない(📮)やり方だし(🛴)、それに文(wén )明的(🍞)ではない(🐓)か(😡)らね。しか(🌸)し人間の真実(shí(😣) )な気持と(🐴)い(🍚)う(🏇)ものは(🤔)、そ(🚞)のあらわ(🍫)れ方が(🌧)どうで(🕢)あ(🌯)ろうと、やはりう(♎)れ(🔠)しいものだ(🗨)よ。私はそ(🚡)れを味わうだけ(👲)は素(😂)直すな(🤯)おに味わいた(💃)いんだ。む(🔻)ろん(⬆)私に(⚽)は(📠)私の行(háng )く(📇)道があるし、君の真実な気持を味(wèi )わったからっ(⬆)て、(⛏)その道まで変える(🤐)わけに(🌆)はいかないがね。」(🏹)
「し(🔢)かし、それなら、(⬜)なおさらこんな時に(🎦)は(📭)活(❤)(huó(🚩) )躍しそうなもの(⌚)じゃ(🚐)ないか。」
「しかし、馬田(tián )をどう(🎲)もしないで(🛀)、ただ逃げま(✂)わ(⛔)っていたんで(👌)はだめですよ。」(🏘)
「ストライキには、僕、絶対(duì(🐍) )に反(🗼)対するつ(📰)もりです。」(💅)
「じゃあ、戦えばいいんで(📨)しょう。逃(🤥)げてば(➕)か(⏹)り(😞)いな(🌦)いで。」
四 いろい(😿)ろの眼
「(🌧)道(🎩)江(🌾)(jiāng )さんには(💢)、ちっとも恥ずかし(💈)いことな(🤚)んかないじゃありませんか。」
「同じクラ(⬜)ス(✳)の人が、あの(🐒)村から一人でも学(🍩)(xué )校に通(tōng )って(🐋)いれば(🏄)、毎日(rì )道(🔍)づれが(🚐)出(chū )来(🤡)るんだけ(⛸)れど(➿)ねえ。……(🎆)ま(🏑)さか、次郎さ(🎠)ん(🗜)に待ちあわしていた(📙)だくわけにもいくま(💢)いし。……(🚖)」
その日、校長(♌)は県庁(tīng )に行ったきり、つい(👅)に学(xué )校に顔(🕜)を見せなかった。西(xī(🗾) )山(shān )教頭(tóu )が何度も電話口(❤)に呼(🤷)び(🦊)出され(👖)、ひるすぎ(🔛)には、五年全部の学籍簿がくせ(🏽)きぼを抱えて県庁に出(chū )か(🔤)けた。ということが(🚨)、給仕の口(kǒu )から生(shēng )徒たち(😾)に伝えられた。生(🌎)徒(tú(🤰) )たちには、それが何を意味する(🔌)かは、さ(🎴)っぱ(💛)りわからなかった。それだけに、(🏙)不(🤥)安(🐅)な(🔋)空(💖)気はひけ(✊)時(👦)が近づくにつ(📻)れ、次(cì )第に濃(👻)こくなって行(🏁)った。
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