フェラ 動画《1 回 の 射精》2行目ライン
1 回 の 射精あらすじ
「活躍する元気が(🆙)ないほど打撃をうけていると(🈁)する(➕)と、(🚸)大いに同情(qíng )に(⛑)値する(🎙)ね。」
(🔻)と、朝倉先生は、(🥑)ち(👋)ょっと思案しあんしていたが、
「ふむ。」と、徹(🐲)太(tài )郎は感心(🖋)し(😶)たようにうなずいた(🤯)が、「しか(🔚)し、少(👾)し考えが足(📜)りな(⛺)かったとは思わない(🏼)かね。」
(🌩)次(cì )郎は、(🚁)二人(ré(😑)n )の言(🔽)葉から、ま(🏫)るでちがっ(🗾)た刺戟を(🚘)う(⬇)けた。敏(🈵)子の言葉からはひやりとするもの(🔽)を感(gǎn )じ、(⏲)道江(🧐)の言(yán )葉には(🥪)憐憫に似(🙎)た(🚚)ものを感じたのである。一人(rén )の女(🔷)を中(🥔)(zhōng )にして、馬田のような男(nán )と争(zhēng )っ(🔦)ている自分を想(🏈)像すると、(👳)たまらない(🏻)ほどいや(🌙)にな(🏛)るが(♋)、また一方(fāng )では、道江という女が、自分という(😽)も(😂)のをどこか(🎥)に置(🏅)き忘れているよ(🦌)うな性(🐐)(xìng )格の持(chí )主であ(🌯)るだけに、放(fàng )っておくに忍びないよう(🤮)な気(qì(🍁) )もす(🚉)るの(🍝)だった。彼は二つの感情を急には始(shǐ )末し(🎯)かねて、だま(🏓)りこんでし(🙇)まった(🍠)。
(⏰)そう考(😳)え(🐌)ると(🌀)、「(➖)か(📧)わ(🏰)いそうに」という先生(shēng )の言葉の意(🛸)味は(👫)、これまで(🥧)考(🀄)え(🌪)た(🎿)の(🕟)とはま(🌰)るでちがったものになって来た。先生(shēng )は、その言葉に何(hé )もと(😣)くべ(😻)つ(💬)な意(yì )味をもたせようとさ(🎺)れたの(🙈)で(🍲)はない(🍘)。ただ先(🥊)生(shēng )のはっ(🏀)きりしたご(🐉)決(🔖)(jué(👗) )意と自(🔚)分に対する愛情とが結(jié )びついて、何の作為さくい(🌐)もなく(📐)そんな言(🔫)葉と(🥃)な(🦃)ってあら(🌥)わ(💹)れ(🏘)たまでだ。それに(🌁)して(⛏)も、(🧢)先生の(🏩)その(👚)ご決(🐺)意につ(🐒)いて(😪)、(🌭)自(zì )分がこれまで一(🚻)度も考え(😊)て(🍕)み(🌊)ようとさえしなかったということ(📺)は、何と(😴)い(🚡)う(🧠)愚か(🗄)さだった(🏝)ろう。先生(shē(🦑)ng )が自分(fèn )を(🙉)どう考えていられよ(🔨)うと、(⏹)そ(📧)の意(yì(🏺) )味で、自分は(🌽)たし(🚀)かに己(🎑)を知ら(🍯)ない飛びあがり者(zhě )だったにちが(🚣)いないのだ！ 次(🎶)郎の自己反(fǎn )省は(👌)、昨(zuó )日(rì(🛸) )以(yǐ )来(lái )、(🛒)こんな(⚫)ふうに次第に深まっ(👦)て行く(🦕)ばかりだった(🌱)。「かわいそ(💳)うに」という言(🔖)葉を、先生のごく自然な愛情の言葉だと思え(👝)ば思うほど(🦏)、そ(😨)れが深まっ(🚾)て行(📕)く(⛪)のだった。しかし、そうし(🏣)た自己反省の苦しみは、(🔎)彼にとって(🕔)は(🐓)そうめずらしいこと(🏓)ではなかった(🏕)。彼は中学(xué )入学以来(lái )、(🕧)とりわけ白(🐅)(bái )鳥会入会後は、絶え(🤙)ず自(zì )己反省の(🛍)苦(⚡)(kǔ(💆) )しみを味(wèi )わ(🍷)っ(🥥)て来(lái )た、(🔨)とい(😟)って(👗)も言(yán )い(⛵)すぎではなかったのであ(📶)る。だから、もしそれに朝倉先生の問(wèn )題が直(zhí(😊) )接(jiē )結びついて(🌔)い(🐔)なかったとすれば、(🥊)彼(bǐ(🍫) )は、(📔)きょう学(😉)校(🌛)(xiào )で、同級生たちに(🌜)あや(🕌)しまれるほど暗(🎃)(àn )い顔(yá )はしてい(♎)な(🌄)か(🍸)った(🏋)かも知れない。彼を絶望(wàng )に近いほどの(✴)気(qì )持にさそいこんで行(🗂)った(🏨)のは、何(🏙)といって(🏇)も、朝倉(cāng )先生(🤷)の辞(cí )任(rè(😠)n )が決(jué )定的(de )であるという(🏂)こ(🦋)とに気が(😥)ついたことで(♑)あっ(🚨)た(🚐)。彼はそれを思(🔺)うと、(⏰)もう(🤘)何も考える力がな(🕍)か(♐)った(🤫)。幼いころ、乳(🔔)母の(🦈)お(🐕)浜にわか(🏺)れたあとのあ(👑)のうつろな気持(🔯)、母に死別(bié(🥡) )れ(😓)たあとのあの萎しなえるような気(💵)持、それがそのまま(🌛)現(xiàn )実(🔑)となって身(shē(🔗)n )にせま(💛)っ(💢)て来るような感じが(📤)して、き(💔)ょうは朝(🏾)か(🐟)ら誰とも(㊗)口をきく気になれなかったのである。
「(🤺)第一(🏹)、君(🏎)は今そんな(⏰)こと(🎊)に気をつかってい(🥅)る時では(🏢)ないだろう。君の(⌚)学校の問題(💖)(tí )は決して(🦅)容易(🏗)ではないようだ(🤓)ぜ。まだ噂だけで(🤐)、は(🚿)っき(📇)りし(📤)たことはき(🦐)か(💉)ない(🛡)が、もう警(🎿)(jǐng )察や憲兵隊(duì )が動(🤔)き出して(🍋)いるとい(✨)うん(🏰)じゃないか。」(🌓)
「昨日(🍧)は(🔪)お(🌜)父さ(🐎)んにい(🕒)いものを(🛬)いただ(🚝)いてあ(🔉)りがとう。…(🏯)…君は当分来(lá(🚅)i )ないのかと(🔝)思っていたが、よく来てくれたね。」
(🕒)次郎(⛺)は(😚)思わ(🧜)ず立ちどま(👁)った。馬(mǎ(🐒) )田(🆒)と(🚁)言葉(🈸)(yè )をか(😽)わすのが、(📱)きょうはとくべ(🌫)ついやな気がす(📋)るのだった(🐛)。しかし、彼はか(❗)くれる(🏁)気(♊)にはな(🌍)れなかった。かく(🕐)れたりす(🎚)るのは、相手が馬田であるだけに、よけい卑(bēi )屈なように思え(🏏)たのであ(🍡)る。
「あたし(🍒)、やっぱり(🏙)まわり道した方(😥)(fāng )がいいと(🐚)思うわ(👰)。」
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