と学士(shì )が言って、数(shù )ある素(sù )焼の鉢の(⚓)中か(⛵)ら短く仕立てた「(🚳)手長」(🔸)を取出(chū )した。学(xué )士(🖕)(shì(🀄) )は(🈳)それを庭(tíng )に向い(📊)た縁(yuán )側の(⏮)と(🍖)ころへ持って行っ(📯)た。鉢(🎫)を中(⬛)に(⛅)して、高瀬(🙍)に腰(yāo )掛(🌏)けさせ、自分(🔴)でも(🥐)腰掛(guà )けた。
「な(👹)んだ(🔱)か、俺は――気でも狂ちがいそうだ」(🗻)
彼(bǐ )は持(chí )って来た馬(mǎ )鈴薯の種を植えて見せ、猶なお(🚔)、葱(⏳)苗(🛐)ねぎなえの植え(🏼)方ま(🕳)で(👛)教(✋)えた。
(📼)不思(sī )議(yì )な風(👤)体ふう(🥇)ていの百姓が(💐)出来(📅)上(🤵)った(🔸)。高瀬は頬冠(😩)ほおかぶり、尻端折(❇)しりはしょり(🈚)で、股引ももひき(🍣)も穿いてい(🌫)ない。それに素足だ。柵さくの外を行(🏣)く人はクスクス笑って通った(⛲)。と(🤾)は言え(🎪)高(💏)(gāo )瀬は(🥦)関(🎹)わ(🥙)ず働き始め(🛠)た(🏥)。掘(📄)起した土の中か(😇)らは、どうかすると(🏘)可(🎿)憐かれ(🈲)んな穎割葉か(🌱)いわ(📼)ればが李す(🈵)も(🎰)も(🥅)の種に(🌮)ついて出て来(🚮)る(🎺)。彼(👺)は地か(👂)ら直(🏐)(zhí )接(🈷)じかに身体(🐇)へ伝わる言い難(🐆)い快感(🌔)(gǎn )を覚(🚓)えた。時には畠の土(tǔ )を取って、それを自(🎱)分(fèn )の脚あしの弱い皮(pí )膚(⛄)(fū )に擦こすり着けた。
三人が(🈲)連(🔭)立(lì )って湯場(📁)を出、桜井(jǐ(🛣)ng )先(🏊)生(🦀)(shēng )の別荘(🆗)の方へ上っ(🥊)て行(🔗)った時(shí )は、(🤼)先(㊙)生は皆(💴)な(🍁)を(🐔)待受(🎸)(shòu )顔に窓(chuā(💦)ng )に近(🕒)い庭石に(🏀)水をそそい(😅)でい(🐐)た。先(🦑)(xiān )生(♊)(shēng )は石垣(yuán )の上(🐖)に(📏)試みたア(🎬)カシヤの挿(🏐)木さし(🔕)き(📴)を(😓)高瀬に指して(🈂)見せた。門の内には先(xiān )生の好きな(💵)花も植えられた(🕦)。
「さあ、パン上(shàng )げるから、お出いで」と彼(bǐ )女は娘(niá(🧞)ng )を呼ん(👲)だ。
「広岡先生も随(⛸)(suí )分(fèn )関かまわない人で(🐋)すネ」
小使いの音(yīn )吉が来て三尺四方(🛂)(fāng )ばかりの炉を新(📫)規(🏬)(guī )に築つ(📳)き上げ(🤽)てくれた(🚣)頃、高瀬(🔒)は先(xiān )生(🚗)の隣屋敷の方からここへ(🌺)移った。
と言った(😖)。そうい(📬)う大(dà )尉(🥠)は着物から羽織ま(🕛)で(🏢)惜げもな(👀)く筒(🍨)袖(♿)(xiù )に(📞)し(📝)て、塾(shú(🛏) )の(😏)ために(🥎)働(🤝)こうという意気(qì )込(rù )を示してい(🐶)た。
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