歩(bù )いて行くうちに、(❄)山犬や(🎬)、(💪)狐や、三(sān )つボタンのい(📐)やな顔(yá )が(😡)ひと(🚄)りでに思(💇)い出(chū )された。しかし彼はもう、そ(🍚)れら(🥔)をちっとも怖い(❣)と(🎢)は思わなかった。それどこ(📊)ろ(🖤)か、彼ら(🌠)のまえに青い顔(🎽)をして(🍍)並(bìng )んでいた新入生達(dá )のことを(🌈)思う(🐧)と、一(🤱)種(🥁)の武(wǔ )者ぶるいみたようなものを総(zǒ(🎲)ng )身に感ずるの(🦆)だった。
「しかし、そうなると、いよ(🥁)いよ四年対五年の対(duì(🕌) )立(lì )に(🏞)なるが、(📸)それでもいい(🏭)かね。」
誰(shuí )かがそんな(🧙)ことを言(🍭)った。
「(🧝)僕(👘)だって、(🤳)なぐられる(✈)の、いやだよ。だ(💋)から、自分(fè(🤼)n )の(🕸)ことっき(👛)り考えないで(😘)いいんなら、五年生のまえで、も(⏸)っとおとなしくしていたんだ(🔄)よ。」
もっとも(📖)、生(🔅)徒間の噂によると、校(🧖)内(🎾)に二(èr )人や三人(🤳)(rén )は、尊敬に値する(⛵)先(🐦)生がい(🛫)ない(🧀)でもないら(😵)しかっ(🧕)た。また、(🍳)入学式の時に、彼(🛑)が校長からうけ(🎻)た印象(🍭)も、まだすっ(🍿)か(🕘)り消(🎸)えていたわけ(⚪)ではなかった。しかし、そ(🐰)う(📒)し(🚺)た先生た(👫)ちは、(🏐)次(👂)郎(🚇)たちとは(🗽)まるでべつの世界に(🎀)住ん(🖕)で(🏈)いるよ(🅱)う(🌛)な(😋)もので、めったにそ(🥖)の顔をの(🍺)ぞくことさえ出来ないのだった。次郎は、そ(🐆)の(🕘)ために、中(🚧)学校と(🉑)いうところは(🚯)、(🌗)小学校にくらべてずっと奥行があるような(🐀)気もしたが、(🕸)ま(🌪)たいやに不(🕓)便な(⏳)ところ(🙈)のよう(🅱)に(🤑)も(🎁)思った。
(🍂)その間に、(🎭)彼は、自(zì(👻) )分(fèn )の着(📛)物――制服が出来(🏩)るまで(📐)和服に袴(kù(🤘) )はかまだ(🔡)った―(🐔)―が(🏺)破けて(㊙)いな(😱)いかをし(🔮)らべてみた。不(🧒)思議(yì )に(🌊)どこに(🍺)も(🏫)大し(🆗)た破損はなか(📌)った。ただ袴の右わきに二(èr )寸(cùn )ばかりの綻びがあ(🕊)るだけ(⛪)だっ(🐥)た。時間(jiān )割を(👟)う(📵)つすた(🔘)め(🖍)に持っ(🍏)て(🧣)来ていた手(🌹)帳と、(👋)父(🔑)に(🌽)買っても(🌺)ら(🤥)った蟇(💛)口とを懐に(😺)入れてい(🙅)たが、それらは無事だった。
「さっそく(🛵)会ってみた(🥫)くな(😋)ったね。今日(🏒)(rì )、君の家に行(háng )ってもいいかい。」
「よせ! そ(🔀)んな議(⛹)論(📦)をし(🛤)たっ(😜)て、なんの役に立つん(🐍)だ。」
「少々(🧤)気の毒(📸)に(☕)なってくるね。」
大(🍅)沢は自(⏩)分でそう言(yán )って、(⏱)次(cì )郎を笑(🚵)わした。次郎(✖)は、それ(🎖)ですっか(🍴)り彼(bǐ )に好感(🌐)(gǎn )を覚えたらしく、坐り(👐)かた(🔛)まで楽にな(🍋)った。
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