昔の人がほんとうに物を考えた場所だ(❓)と(🆑)いう気(🙀)のしてく(🕣)る(🏅)のも、その岩(❓)壁(🏖)の前です。わたしは古(⏳)い松の枝を(🔪)通(tōng )して海に映る夕(👼)日を(📎)望(wàng )みながら(🌔)、(✨)しばらく(👦)そ(💬)こに(🌼)立(✖)ちつ(🤷)くし(☝)ていたこ(🌄)ともありました。
二(📏) 松島
小諸から(🍮)は関せき君という(📹)人(ré(🍨)n )がわざわざ東京まで出て(⚽)来(lá(😱)i )てくれま(🔟)し(🌤)て、木(😜)村先(xiān )生はじめ町(dī(🎷)ng )の人(rén )た(💒)ち(👚)の(😜)すすめを伝えてく(😸)れ(🧗)ました。関(wān )君は明(♏)治学院の出(🎫)身(🌩)で、わた(💤)しとは古(🆚)(gǔ )いなじみの間がら(💗)でした(🚛)。当(dāng )時(🛫)、京(💩)都のほうにも教師の口(✡)は(📅)あり(🌁)ましたが、(🎚)わた(⛴)しはいなかに退いてもっ(⚪)と勉強したいと心を決めまし(🚈)たから、報酬も(✊)すくなく骨もおれる小諸のほうの学校を(😦)選びました。そんなわ(✡)けで、翌年の四(🐱)月(🕴)(yuè )には浅(📐)(qiǎn )間(jiān )のふもとを(🅱)さ(🤑)して、いなか(🍡)教(📣)師として出かけました。
九 耳(ěr )のいい人(👎)(rén )
(🧒)仙(xiān )台せんだいへ(🦄)来て弱っ(🚲)たことは(📎)、こ(👼)とばのなまりの多いこ(⛓)とでした。何(hé )か土(🚉)地(🚖)の(🤯)人から話しかけら(🕡)れても、(🔊)世間に交(jiāo )際(🆗)(jì )の(🎸)広(🍼)い男や女の話に通(tōng )じないようなこと(👀)はまずあ(🍧)り(🛡)ま(〰)せんで(🔪)したが、おばあさんどうしが語り合うことばなぞは、てん(💚)で(🚐)聞き取れないく(🐳)らいでした。わたしは東北(bě(🚇)i )学院(🏂)へ(🕳)来て(🔮)学(xué )んでいる生(📳)(shē(🗳)ng )徒の(👡)作文の中に(🈯)も、何ほど(🙏)その地方ことばのなま(⏬)りを(♎)見(🛶)つ(Ⓜ)けたか知れません。
「チリンチ(🖍)リ(🏃)ン、チリ(📈)ンチリン。」
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