「二人ともおと(📹)なしく(👫)して聞(wé(🖇)n )いていなくちゃ不(😹)(bú )可いけない。お前達は父さんの行くところを(🈺)よ(🥞)く覚えて置いて(🎋)おくれ。父(fù )さ(🔐)んは仏蘭(💔)西フランス(💎)とい(💝)う国の方(fāng )へ行って来る――」
「(🎍)ねえ(🚶)、君(jun1 )」と元園(🔌)町は客の方を見(👘)(jiàn )な(🏪)がら、「僕なぞが、(🌐)ど(🐘)れほど岸本君(🎋)を(🥒)思(🛣)っ(⛺)ているか、そ(🙀)れを岸本(🏟)君(👙)は知(zhī )らな(🐿)いでいる(🥝)」
「繁ちゃ(💅)んが(🐡)兄さんの凧たこを破い(🉑)たッて(💎)、それから(🕰)喧嘩(huá )に成ったんで(🥝)すよ」と節子(🛠)は繁を制おさえなが(🍒)ら言(yán )っ(🚯)た。
節子は言(yán )葉に力を入(rù )れて(✔)子供の手を握(wò(😍) )りしめ(👐)た。
「節ち(🏠)ゃん、そんなに(💍)心配しな(⚓)いでも可い(🐇)いよ(🈚)。何とか好いように叔父さ(🎴)んが考(😤)えて進あげるか(🐦)らね(🍂)」
元園町の友(yǒu )人は古(🎀)(gǔ )い江戸風の(✴)残(cán )った気(🐚)持よ(🖋)く(❣)清潔(jié(🐓) )な二階(jiē )座敷で岸本を待受けていた。この(🏹)友人が(🐻)多(👨)忙いそがしい身からだに(🦂)僅(jǐn )わずか(🚔)の閑(🔅)ひまを見つ(♿)けて隅田川の近(💲)く(🎟)へ休みに来(🥠)る時(shí(🗳) )に(🔻)は、よ(🌖)く岸本(běn )のとこ(👌)ろへ使を寄(jì )よ(😥)こした。
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