(🔦)と(🌒)串談(tán )じ(🔞)ょうだんら(🌫)しく(🏹)高瀬が(🍆)言う(🐽)と(📴)、お(🚸)島(dǎo )は縁側(🎮)から空(kōng )を眺めて、(🌆)
「あれで、(🏰)冗談ですぜ」
(🦏)高(gāo )瀬(🔣)(là(😽)i )はこの人が来ると、百姓画家えか(🤞)きのミ(✌)レエのこ(🎍)とをよく(🥇)持(⤴)出した(🍢)。そして(⛸)泉(quán )から仏蘭(lán )西フ(🐳)ランスの(🏃)田舎の話を聞く(🚡)のを楽みにした。高(🕉)瀬は泉(🗂)(quán )が持っている種々さまざま(🐲)なミレエの評伝を借(jiè )り(😹)て読(dú )み、時には(😴)その(📙)一節を泉(quán )に(⏮)訳(🐔)(yì )して聞か(📇)せた(🕚)。
二人(📔)(rén )が塵(chén )払はたきの音のする窓の外を(💸)通っ(🎭)た時は、岩間に咲く木(mù )瓜(😗)ぼけ(👅)の(🔒)ように紅い女の(🛍)顔(😧)が玻璃ガラス(🖲)の内から映っていた。
塾の庭に(👋)ある樹木の緑(lù(📠) )も深(🐣)い。清(📸)すずし(✉)そう(🍠)なアカシヤの下には石に(🤐)腰掛(guà )けて本(❕)を開(kāi )ける生徒もある(🕯)。濃い桜(yīng )の(🦔)葉(⏸)の蔭には土(tǔ(🌍) )俵が(🐌)出来(🐱)て、そこで無(wú(💉) )邪気な相撲す(♋)も(🤯)うの声が起(🏅)る。この山(shān )の上へ来(🙅)て二度七月をする高瀬に(🤭)は、学校(💋)の(🌷)窓から見える谷や岡(gāng )が余程親(qīn )しいものと成って来(🎮)た。その田圃側たんぼわ(👢)きは、高瀬(🔓)が行っ(😌)ては(🔑)草(cǎo )を藉しき、(🔌)土の(🖖)臭気においを嗅ぎ、百姓(✂)(xìng )の仕事を眺(tiào )め、(🏯)畠の(🗑)中で吸(🌬)う嬰(➰)児(ér )あか(📵)んぼの乳(rǔ )の音を聞いた(🆚)りなどして(📀)、暇(😿)さ(🌴)えあれば(🍑)歩(bù )き廻る(🐔)のを(🤜)楽みとする(☝)とこ(🥑)ろだ。一(🖍)度消(🍽)(xiāo )えた(🐋)夏らしい白い雲が(🔏)復た窓(💾)の(🗺)外(🐢)(wà(🗾)i )へ帰って来た。高(🌯)(gāo )瀬はその(♏)熱を(🏩)帯びた、陰(yī(💽)n )影の多い雲の形か(🈯)ら(🖖)、青空を流れる遠い水蒸(zhēng )気(qì )の群ま(🍝)で(〰)、見分けが(📻)つくように成った。
更に(🌽)二年ほど(🧝)過ぎた。塾で(😆)は更に教室(💊)も建増した(👜)し、(🏎)教員の手も増ふやし(😍)た。日下部(bù(🚝) )く(🛰)さか(🌯)べといって塾のためには忠実な教(jiāo )員(🌠)も(📚)出来た(❗)し、洋(🐌)(yáng )画家(🤷)(jiā )の泉も一(🦉)週に一日か二(è(🍮)r )日程(🕣)ず(👓)つは小(🍄)(xiǎo )県ちい(🚐)さがたの自宅の方か(🏘)ら通(tō(👈)ng )って来てくれ(🐤)る。しかし(🈚)以前のような賑にぎやかな笑(🥍)い声は次第(🕧)に減(👎)って(🛶)行った。皆(😇)な(🥑)黙っ(💨)て働くように成(chéng )った。
学(xué )士は頬と言わず額と言(🏠)(yán )わず(🥅)顔中手(shǒu )拭で拭(☔)(shì(🛸) )き廻した。
とその時(shí(🏚) )、学士は(⛰)左の手(😤)(shǒu )をひろげて、半分しかない薬(🌵)指を出して見(jiàn )せた。
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