「田川はどう(👰)だい。」
(🐠)しかし、かれにとっ(🔐)ていっ(🌴)そ(📺)う不(bú )安に感じ(⛰)ら(📊)れたのは、今(jī(🔍)n )朝の(🍩)板木(🥚)の打ちか(🌑)たについて、(🧖)大(dà )河(🚚)無門(👬)(mé(🎻)n )がぬれぎぬを着せられているこ(🌗)とで(🐐)あった。
それか(🎷)ら、ちょっと柱時計をの(🥖)ぞき、
「むろ(✊)ん、ぼ(➖)くは大河君(jun1 )に(🐔)あや(🙂)まるつもりでいます。し(👜)かし、大河(hé )君とし(🎸)ては(🧛)、ぼくが(🧑)あやま(🍮)った(🕒)だけ(⤴)では、(👾)気(📱)がすまないでし(📨)ょう。」
消(xiāo )燈(⛔)まで、(🚓)これといってとりた(🔞)てて(🛄)いうほど(➗)の(📺)変わっ(🎋)たことも(🖥)な(🏓)かっ(📉)た。しかし、大河(hé )無門が、か(🥐)れ(📪)自(📶)身の(🥥)希望に反して、あまりにも早く(✌)その存在を(💚)認められ、みんなの注目(👦)の的(de )にな(🍑)ったということは、この塾にとって、よかれあ(➰)しかれ(🐃)、決して小(xiǎo )さな(✏)できごとではなか(🏿)った(😬)とい(⛏)えるであろ(🛣)う。
「その実(shí )際を、(🎈)おたが(🦇)いに鍛(🦇)きたえあうの(🥡)が、(🙁)ここの生活(huó(📋) )だろ(🔮)う?」(🆓)
次郎は、そう言って、槌を柱(zhù )にか(🚆)け、事務(wù )室のほうに(🛩)か(📍)えりかけた。すると、その時まで眉根ま(📔)ゆ(💻)ねをよせる(🍗)ように(📤)し(✈)てか(⛷)れの(🙇)顔を見(🏬)つめて(🤕)いた大河(hé )が、急(📈)に、(👐)真赤な歯ぐきを見せ(😊)、(🦂)に(⛩)っと笑(🥌)った。そして(🚈)、
かれは、そう(✒)言(yá(🚫)n )うと、すぐお(🦗)じぎをして、塾長室を出た。朝倉先生(🍁)は無(💘)言のま(🌏)ま、(📀)かれのうしろ姿(🚸)を見(🚒)おくって(🐋)いた。
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