日本《クンニ 倶楽部》2行目ライン
クンニ 倶楽部あらすじ
そ(⚫)れから田上(🍙)と校(xiào )長(🛠)との間(🛶)(jiā(💶)n )に、(📩)二(📦)三押問答があった(🏠)が、校長は同じ(✍)こと(🔩)をくりかえし(🌇)てはため(🤗)息をつくだけ(🕙)で、一(🙊)向らちが(📶)あ(🈺)か(🚝)ない(🈹)。四人のうちでも比較的気短かで、ぶ(🕦)っきらぼうの(😺)新賀は(📱)、たまりかねたように言った。「で(🔇)は、(📝)その願書は(⤵)お返(fǎ(🏴)n )し下(xià )さ(🍛)い。僕(💮)たちで(🔺)直接知(🍶)事(shì )さんに差出しま(🕺)す(😊)から。」(🏊)すると(🙋)、校長は、い(😄)きなり血書をわしづか(📿)み(🌵)にして、大(dà )あ(🚆)わてで(👸)それを、かくしにつっこ(🌽)んだ。そしてもう(🈴)一度(dù )椅子か(🌕)ら(🎖)立ち上り、(⛹)右(yò(😡)u )手(⏰)(shǒ(🤤)u )を顔(⤵)のま(🤞)え(💑)に立て、まるでば(🔼)ね仕(shì )掛(🛶)(guà )のようにそれを左(zuǒ )右(🏷)にふった。何か言おうとし(🍤)ているらしかったが、四(🚿)人の耳にはただ「うん(🌝)、うん」と(🍛)きこえ(🔀)るだ(👪)けだった。梅本の言うとこ(🍪)ろで(🏫)は、校(🦁)長の鼻が(🕜)もっと烈(liè(👟) )しく上の(🏡)方に(🎬)移動したように見えたの(🥄)は、その時(🚤)だったそうである(🥋)。新(xīn )賀はす(💧)っかりおこり出してし(🔛)まった(🆑)。彼はそ(🔝)れ(🐉)までみんなのう(🏛)しろ(😥)の方に立(🕥)っていたが、(🏎)い(⭕)きな(⛽)り田(tiá(😄)n )上を(🍈)つ(👜)きのけるよ(👷)うに(🙋)して(🕝)校長(zhǎng )の(💬)机のまえに寄って(⛎)行き(🔬)、乱暴に(🚷)手をさ(🔅)し出(chū )しなが(🤐)ら言っ(🤭)た。「そ(👣)の願(😊)(yuàn )書はわれわ(⏳)れの(🐍)血でそめたものです(🚼)。それ(🗃)をむだには出(🥤)来ませ(📞)ん。返して(📙)下(xià )さい。」校長は、しかし、ただやたら(🌏)に手(shǒu )を(🌧)ふっている(➖)だけだった。
日は(🈯)ま(🔲)だ(🚒)かなり高(💙)かった。かわいた砂地(😞)の照りかえしが眼(🦑)にぎらついて、頭のしんが痛いようだった。彼(🧖)は、何(🉑)も考(🎶)える気(🥒)力が(🔏)なく(🚲)、た(🏼)だ(🍉)い(👙)らいらした気持で町はずれま(💢)で来た。
「しかし、それなら、なお(🏳)さ(😬)らこんな時には活躍(✔)しそ(📱)うなも(📘)のじゃないか(👌)。」
馬田(tián )も(🕐)、それっきり口をきかなかった。二人は、かなり永(㊗)いこ(🧔)と(✊)、にらみあったまま突っ立っ(📐)ていた。次郎が視(shì(✍) )線(🕵)も(🍪)手足も微動び(📴)どうもさせなかった(😖)のに反して、馬(🎓)田の視(🍢)線はたえず波うっ(🍢)ており、その手足はいつもも(🍉)じもじと動(dò(🐦)ng )いてい(🦃)た。
(🙏)馬田(➖)も、それっきり口をきかなかった。二(èr )人は(🗿)、(🐽)かなり永いこと、(🍣)に(⬛)ら(🎬)み(🥠)あ(⛹)った(🖱)ま(📈)ま(🎯)突(🔃)っ(🔏)立っ(🎑)て(🏒)い(🕊)た。次郎(láng )が視線(🌪)も手足も(🔖)微(💚)動びどうもさせなか(⤵)ったのに反(fǎn )して、馬田の視(🕐)線(🔚)(xiàn )はた(🍏)えず(💝)波(bō )うっ(⏫)ており、その手足(zú(😶) )はいつ(🎑)も(⏸)もじもじ(🍿)と動いていた。
「それで(💷)僕(🧓)たちが正(🍚)しい(💊)願(yuàn )いだと(〰)思(🦇)った事(shì(♋) )を役(⛽)所に出(chū(⏳) )す(⛔)の、あたりまえです。考えが足りないことな(🛡)んか(🏙)、ちっ(📕)ともありま(👠)せん。役所が(✴)だめだから正しい願いで(⏰)も、慮して出(chū )さない(🏣)で(👶)置こうかなんて考(🕛)える人があっ(🥞)たら、そ(🦍)の人(⛏)こそ考えが足(zú )りない(🚡)と僕は思うんです。」
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