新(xī(💾)n )賀はひょうし(👏)抜けがして(😣)三人をふりかえった。三人(rén )も(🥧)お(🍳)たがいに(🍓)顔を見合(hé )わせている(❄)だけである。すると(🌨)校長は(💹)も(🗻)う一(🥕)(yī )度(🏐)、「いいか(🐊)ね、君(👯)らを信(xì(🎈)n )頼して(⏹)たのんでおくよ。」(⤵)と(🐢)、念を(👮)押し、「じゃあ、私はすぐ県(🤺)(xià(😄)n )庁(🍇)(tīng )に出かけなけり(🕗)ゃならんから。」と、あたふ(😴)たと(🎦)帽(mào )子(zǐ )掛(🕠)の方に(🎛)行って帽(mào )子(🚟)をかぶった。そこで四(⏸)人(rén )も默(🎈)ったまま、校長(zhǎng )のあとについて室を出て来た、という(🕷)のである。
「よく(✉)はないんです。し(🚘)かし、仕方がないでしょ(🥊)う。」(🐍)
彼は、(📂)そんな謎(mí )のよう(🎞)な(📤)言葉(📴)を残(🉐)して、さっ(🐕)さ(🚀)とそ(🚡)の場をはな(🚔)れてし(🧞)まっ(🎵)た(✖)。
彼は立ちど(🎆)ま(📿)っ(👮)た(🐾)ま(⬜)ま、しばらくじっと(🏿)馬田(tián )のうしろ姿を(💤)見(jiàn )つめ(🕎)ていた。すると馬(mǎ )田は、わしづか(🏦)みに(🥚)していた帽(mào )子をふりあ(🥓)げて、つづけざ(🕜)まに二(💞)三度、つよく自(👪)分の股をなぐりつけた。それは(🤾)、彼が(🧀)何(♟)かやりそこないをしたり、し(😪)ゃくにさ(🔅)わったりす(🐾)る(💀)時(shí(🆔) )に、よくやる(🚖)くせなの(🧜)であ(🚾)る。
次郎はだ(📷)まっ(🖨)て馬(mǎ )田の近づいて来る(🐅)のを見ていた。馬(🦇)(mǎ )田は(⏬)、次(🎿)郎か(🕌)ら二(🥐)三(🏖)(sān )歩のと(😟)ころで立ちどまったが(🔲)、(🈂)その(🎾)左(🎷)肩はま(🐥)だつき出(chū )したままだった。
日(rì )は(😜)まだ(🔈)かなり高(🧤)か(👧)った。かわ(🈵)い(😪)た砂地(😹)の照りかえし(🌺)が(🌿)眼(yǎn )にぎらつい(🌜)て、(🐭)頭(📛)のし(🌚)んが痛(♈)いようだった(🥄)。彼は(🗼)、何(hé )も考(🐀)える気(qì )力がなく、(👫)ただ(📊)いらいらした気(🏍)持で町はずれま(🙍)で来た。
「じゃあ、(💂)戦(🦕)えばいいんで(🍛)しょう。逃げてば(🧥)か(👉)り(🙏)いないで。」(🤲)
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025