「だって(🐉)、五(🐻)年生(😞)は無茶(chá )ばかり言うんです。あ(🏴)んな(🕐)こと言(yá(🛏)n )わ(♋)れて、(🚭)僕(🀄)、へこん(✔)でい(🧗)た(🐄)くないんで(🗡)す。」
「貴様はさっき俺(ǎn )を(➗)睨んでい(🐗)たな。」(😚)
と(🤔)に(🏨)かく、(🔜)この(🛩)ことは、彼が中学(xué(🔡) )校の先(👙)(xiān )生(🌈)(shēng )にかけてい(🗨)た(🚍)期待が大(dà )きかっただけに、彼(📮)をこのうえも(⏰)なく淋(lín )しがらせた。そ(😅)して、ある(❤)先生(shēng )の授業のおりなどは、その時(⛪)間(🎁)じゅう、小(xiǎo )学(xué )校の教室(🌱)で(🤣)権田(㊗)原先生に教わっ(😓)ていた頃のことを(🐀)思いう(🏄)か(😐)べて、筆(🌲)記(jì )帳(🎴)(zhàng )にその似(sì(🍍) )顔をいく(📑)つ(🍿)も書(shū )き(🧥)並(🔒)(bìng )べていたことさえあ(👷)った(🎎)。しかし、一(🖱)ヵ月、(🎶)二(⛲)ヵ月とたつうちに、(🎚)中(🌸)学校とい(🏳)うところは、どうせそう(🥔)したもの(🛺)だ(⏱)、と諦(🈴)めるようになり、その淋しさも(🍪)、いつとはなし(👑)にうすらい(🖨)で(🎄)行ったのだった。
「大(🐷)沢君(💃)っていうよ(📎)。僕(pú )の親(qīn )友で(🏜)、同じクラ(⛅)スな(🖱)んだ。」
「次(🐠)郎だ(💨)と、弟だが……」
「よせ! そんな議論をしたって、なんの(🕛)役に立つんだ。」(🎺)
「何? 見(jiàn )ていた!」
「こらっ(🚕)! (🅰)どこ(🏾)へ行(🔀)く(🔷)んだ!」
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