(🚾)竹(zhú )の子がわらび(💛)に言(yán )うには(🏮)、どうしてお(⏸)前(qián )さんたちはそんなに皆、首をか(➡)しげながら出(🚝)てく(🔙)るのか(🥂)。わた(🔦)しをごらん、このとおりわたし(🏖)はひと息に延びて行(háng )きます。なる(🎒)べく(🎻)まっす(🚶)ぐに、それがわたした(✋)ちの親竹(🌕)(zhú(🍝) )から教えられたことです。
ここに一人、(⚾)耳のいい人がありました。
上京(jīng )後(hòu )の来助(zhù(➖) )老人が(🏷)仕事(shì )場は芝の高輪たかなわに(🥩)で(🧓)きまし(🕯)た(👑)から(⛳)、(😠)今度はわ(🐘)た(😾)し(🔥)のほうか(💺)ら(🚗)た(🏡)ず(😭)ねて(🌟)行(háng )った(🔻)こと(🥃)があ(😩)ります。一人のお(📐)弟子(zǐ )を養子にして(🏌)、い(🚳)い相槌あい(🥠)づちができましたとわたし(🏽)に言ってみせるの(❕)も(🏢)、そこ(🗨)でした。当時の刀鍛(duàn )冶としても、老(👹)(lǎ(🔹)o )人(rén )は一(🚥)番年長(👭)(zhǎ(🧢)ng )者だそうで(💑)したが、いい刀を打つものがだんだ(🖌)んなく(🧚)なります(👕)から、今のうちに(🤫)学校を(🛏)造(zào )っておきたい(💥)、そして刀鍛(🦇)冶を育てたい(🔹)との(🚍)話が(🦊)あった(📕)のも、そこでした。老(♐)人(🙆)は(🔭)また、一(🏢)枚の厚い(🔼)鉄板をわたしの前に(🏴)取(💇)り出(🙆)し(⚽)てきて(🛰)見せました(🕗)。そ(📹)れは日清(➿)(qī(🧜)ng )戦(zhàn )争のかたみでした。敵弾を受(🚹)けた軍(🏿)艦の一部(bù )をあとで(🕦)修(xiū )繕するお(🖊)りに切り取(qǔ )った(⛰)ものでし(😀)た。海戦の記(jì )念(🐞)とし(🎗)て(🥑)、ある海軍将(🙌)校から一(yī )ふりの短刀(🚾)をその鉄板(💚)で作っ(🐰)てくれと頼まれたとの(🕤)話もその(📽)時(🕕)に(🦌)出ました(🍦)。おそら(☔)く来(🔇)(lá(👺)i )助(zhù )老人のよ(💪)うに、一(yī )生を刀(🔽)の道にささげつく(🏯)して、こ(⏱)の世を歩(bù )めば歩(bù )むほど明(🏯)(míng )るいところへ(🎫)出て行っ(🌳)た刀(dāo )鍛冶もまれでしょう(🤺)。
そ(🧝)んなに年(nián )ごろも近かっ(📊)た(👰)ものです(😹)から、(🔃)おたがい(😾)に長い(🎐)長い手紙(zhǐ )を書きかわ(🌾)した(⛵)り、もらった手紙(✳)(zhǐ )はたいせつにして何度(⬜)もくりかえし読んでみたりいた(🖐)しま(😣)し(🈺)た。め(👱)ずら(🏮)しい本でも手に入(😌)れ(😝)るものがあれ(💴)ば、それをみんなに回して(⚽)、(📭)おたがいに読(🍅)んで見、時(🤗)には書(👥)(shū )き(😫)写しなぞした(⏺)ばかりでなく、お(🏡)じさんや(🍶)兄たち(🏣)に話(huà )せないよう(🚱)なことでも語り合うこと(😯)ので(➰)き(💃)るのは(🕍)お友だちでした(📝)。寒(hán )い日でも(♓)、なん(🏵)でも、たずねたり(📃)たず(🔰)ねられたりして、一枚(méi )のふと(🛂)ん(🏔)を引(🔽)(yǐ(🌫)n )き合いなが(🚵)ら(🛸)長い(🔁)冬の(🏮)夜を送ったこと(🧞)の(😏)ある(🏝)の(🚚)も(🍶)、そう(🔷)い(🏧)うお友だちなか(🏛)までした。
「うち(💍)のせがれも、学(🖍)校(🏺)か(🤶)ら帰って来るころ(😛)ですから、会(huì )ってやっ(💫)て(🍏)く(📜)ださい(🛎)。」
行(👾)っ(🍼)ても行(há(🙄)ng )っ(🚚)ても遠く(🚕)なるもの(💍)、木(mù(🔅) )曾きその園(❔)原その(🎯)は(🛣)らの里というところのはは(🔀)き木(mù )ぎ。これはわたしの(🎪)郷里(👾)くにの(🤷)ほうに(♈)残って(✡)いる古い(🥐)言い伝えで(🌇)す。
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