「な(🐈)にも(📩)な(🕓)い(📅)よ」と柳は小原(🐁)の鼻を見ていう(💜)。
だが(⏫)いわねばならぬ(⛴)、いわ(👖)ねば手塚はな(🎣)ぐられる、なぐられる(🌠)のはかまわない(🎙)と(🗯)したところで、手(shǒu )塚(📥)は自(🔴)(zì )分の悪事を(🖼)悪事と思(sī )わずにますます堕落(luò(🀄) )だらくする(🕊)だろう、かれには(🎞)美点(🙂)がある、だが欠(qiàn )点が多(🚹)い、(👷)かれは(🌭)美(🏻)点を養(💍)わず(👩)に欠(⛪)点(diǎn )をのみ増長(⛷)させている、(🚱)か(👨)くてか(📨)れ(🛏)は(🕙)終生救(jiù )うべ(🔽)から(🔛)ざる淵ふ(💔)ちにしずむ(🥜)だろう。
「(🏿)この(🥏)あんばいではか(👶)ならず(🔫)勝つぞ」(📯)
(🆙)こういうもの(🚇)もあった(🧙)。
ふたり(📒)は一つのさかずきを献(🔗)酬けんしゅ(📓)うし(🐶)た。善兵衛は(📧)いろいろ(😫)野球(🏩)の方法(fǎ )を話したが覚平(píng )にはやはりわから(🍘)なかった。
二(🕳)(èr )人はわらって話し(🤜)合う。どんなに親しい間柄で(🥀)も公(👩)(gōng )おおやけの戦場では一(yī )歩もゆずら(🏚)ないの(👒)がふたりの約(🥟)束であった。時として(🏤)光一は(😏)家へ帰ってもものもいわずにふさ(📤)ぎ(📂)こんでる(🗾)ことがある、だが(🍺)千三(🕷)がた(🛶)ずね(📿)てくる(🥗)と(👚)すぐ愉(💱)快(kuài )な気持ちになるので(🆗)あっ(🛍)た。
「おれにゃわから(🌟)ねえ」と(🍉)覚平が(🔗)いった。
「飲(🙁)食店へ出入りするが(🖨)悪(è )いよ」(🎬)と彰義隊しょうぎたいが(🔂)いった(🚂)。
こ(🤤)の(🗡)日師(🌶)範(fà(🚢)n )学(xué )校の生徒(🏳)は黙々塾もくもくじゅくに(🥫)応(🤦)援するつもり(💠)であ(🎵)っ(👗)た(🍲)、(🗿)師範(fàn )と中学とは犬(🍫)(quǎn )とさるのごとく仲が悪い(🅿)、だがこ(😁)の(🍎)応援は(👒)中(🍖)止に(➡)なった、いかんとな(🦒)れば(🎮)審(😳)判(pàn )者(💏)しんぱんしゃは師範の選手がたの(🤦)まれ(🏀)たからであ(🎻)る、で師範は中(🔒)立隊(🈁)として正面(🥑)に陣取っ(🥪)た。
やがて審(shěn )判者(📡)がおごそ(📴)かに宣告した。
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