「青木君、ぼくの(🐿)学(xué )校へ入学(🔷)したまえよ」
「つまり(🏈)球(⛩)を(🙏)打(🐘)ってとれな(♉)いところへ飛ばし(🈯)てやれば(🕶)いいん(🦍)で(🚮)す(👀)」
「検定けんて(💀)いを受けるつもりか」
(😧)だがかれはすぐに考(kǎo )えなおした。
(🏄)じ(📲)っ(🎭)と(🍻)目を閉とじて祈念する(🌟)と(🏬)ふしぎにも勇気が次(cì(🛠) )第(🕓)に全身に(🙉)充(chō(🌓)ng )満する。朝(cháo )飯(😦)(fà(🍙)n )をすまして塾へゆくと安場がすでにきていた。一分(💁)時ぷんじの(🍘)違いも(🥂)なく全員がうち(🍯)そろう(🐾)た(✏)。そこで先生が先(xiā(💌)n )頭になって(🐆)調(💶)神社つきのみやじんじゃへ参(🧓)詣(🦆)する(💜)、そ(🕺)れから例(🥣)(lì )の空あき地ちへでて猛烈な練(liàn )習をはじめた。
「いやかまわない、わしもおひ(🎆)るからは見物にゆくぞ(🧜)、しっ(⛏)か(🔷)りやってくれ」
「こんなきた(⛎)ないは(😒)き(🎥)だめ(🐜)によくがまんができるも(🏎)のだ(🕳)」と光一は思(🌑)った。
そのころ学校(xiào )内(🥕)で奇怪な(🛎)風説が(👳)伝わった、(🥫)生徒の(🐌)中(🛳)で女(nǚ )学(🌌)生(shē(🥚)ng )と交際(jì )し、(🔵)ピア(🤫)ノやバイ(🕣)オリンの(🎯)合奏(zò(🙃)u )をしたり、手紙を交(jiāo )換したり(📃)、飲(yǐn )食店に出入(rù(🚛) )りした(👆)りするもの(🚢)がある、いまのうち(🗒)に探しだして制裁を加(jiā )え(🖥)な(🥝)けれ(🔭)ば浦和(🍾)(hé(😐) )中(🐕)(zhō(📿)ng )学(💁)の(⏫)体(tǐ )面に関する。
「か(🏝)わい(🔍)そう(🕞)に青木(👽)は今(📦)日(🚈)きょうはばかにしょげかえっている(🎠)、一本ぐ(📋)らいは打た(💬)してやり(📞)たい(🛄)な」
「(🐱)あ(🔰)まり(✌)押すと先生(shēng )、(🗻)小便がもります(🎶)」と二(🈵)塁(🍮)手(📑)のすずめがいっ(🌷)た。そこで先(xiān )生もわら(🦀)った。
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