「昨日(🤤)は(🧘)お父(fù )さんにい(⏫)いも(🐵)のをいただいてありが(🐥)とう。…(🏉)…(🎖)君(🈸)は当(💢)分(📼)来ない(🕍)のかと思(🌘)って(🌲)いたが、よく来て(🌒)く(😴)れたね。」
「戦う気持(chí(🔏) )なら、そりゃあ女にだっ(✌)てあるわ。」
「道江さんには、ちっ(🌽)とも恥ず(🌜)かしい(🕚)ことなん(🛡)かないじ(🍶)ゃ(🈹)ありま(👻)せんか。」(💈)
彼(🚘)のこの(🅿)驚(⏫)(jīng )きは、(❌)同時に(🐾)、目(🏽)がしらのあつく(🤪)な(🎅)るような感激(🃏)でもあった。彼は(⛺)うつむいたまま(🍲)、縁(🍀)板についた手(shǒ(❓)u )を、(🥫)まるで女(nǚ )の子みたよう(💻)にもじもじさ(🏘)した。朝倉先(xiān )生(👜)はそれ(🚈)を見(jiàn )まも(🐕)り(🏰)ながら、(🍣)「君(🐔)のお父さ(🚫)んは、君(🍲)のやったこと(🛬)を生(👙)ぐさいと言(🏎)って(🔭)いられたが、なるほ(🥈)ど生ぐさいといえば生ぐさい。たしかに思慮の(🛌)足り(⏸)ないやり方(fāng )だし、そ(🌫)れに文明的(de )で(😀)はな(👨)いからね(🍒)。しかし人間(jiān )の真(😫)実な気持というものは、そのあら(🏠)われ方がどうであろう(⛑)と、やはり(✴)うれし(🍭)い(🚬)ものだよ。私(sī )はそれ(😋)を味わ(🎁)う(🤶)だけは素直(zhí )すなおに味わ(🏯)い(🧥)た(😾)い(🙈)んだ。むろ(📳)ん私には私(👉)の行く道(🃏)があ(🧖)るし(🐆)、君の(🔼)真実な気持を味わ(✊)ったからって(🎤)、その(🕣)道(🗒)まで変(👎)えるわけに(🙈)はいかない(🌧)がね。」
「僕に(💄)は(🈁)、本田(tián )がそん(🆚)な卑劣な男(nán )だと(🖊)は思えないが(💹)ね。」
「どこから見(😣)ていたの?」
次(🏧)郎(😬)は縁(yuán )側ににじ(🚬)り出(chū )て(🏘)、あ(😌)ぐ(🚪)らをかき、(👌)ぼんやり庭を眺めた。午後三時の日(📐)(rì )が、庭隅の夏蜜柑(🏹)(gān )の葉(🕟)を(🥒)銀色(🔧)(sè(👉) )にてらしているのが、いや(🧠)に(🗣)まぶしか(💵)っ(🚖)た。
道(dào )江はた(🐨)だしょげ(🏕)きった(🏻)顔(🏉)をす(☕)るだけだった。次郎は(🔵)舌打(🍖)(dǎ(👭) )ちした(🗿)くな(🌇)るの(📟)をこらえなが(🍇)ら、(🗜)
敏子(🍲)の言葉(😦)つきには、道江と同じ意(💿)(yì(🖊) )味のこ(🎉)とを言(🗂)(yán )うにしても、(🐋)どことは(🚅)なしに知性的なひら(📂)め(👐)きがあった。次郎には、それが(🛅)はっきり(⛱)感(gǎ(🛐)n )じられた。それだけに、彼の道(🤨)江に対す(🏣)る腹(fù )立たしさは一層(🚛)(céng )つのるのであった(🚳)。彼(💋)はいかにも(😖)不服(fú )そ(✝)うに、しば(🐫)らく(🎴)敏子の顔(💿)(yá )を(👁)見つめていたが、
その日、校長(zhǎng )は県庁(tī(🛹)ng )に行ったきり(🏷)、ついに学校(🍥)に顔を見せな(👝)かった。西(xī )山教頭(📧)が何度も電話口(kǒu )に呼び(🦁)出され、ひるすぎには、五年全部の学(xué )籍簿がくせきぼを抱(📡)えて県庁に(🎇)出かけた。という(⏬)ことが(🌳)、給仕(🦂)の口から生徒(📒)たちに伝(yún )えられ(🚆)た。生徒(🅰)たちに(🛬)は、それが何を意(🔁)味するか(⏫)は(🏮)、さっぱりわか(❇)ら(❣)なかった。それだけ(👧)に(🚘)、不安な(🐔)空気(〽)は(📉)ひけ時が近(jì(🛤)n )づく(👈)に(🚚)つれ、次(cì )第に(🏦)濃こくなっ(⏺)て行(háng )った。
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