(🦅)第一、(🗝)入(📲)学の当初(chū )から、五年生(shēng )の(🗜)間に「生(📔)意気な新入生」とし(🛋)て有名(🌡)になって(㊗)いた(🗒)彼は、彼らに鉄拳制裁の口(kǒu )実(🀄)を与えま(😄)い(🌄)として、校内(😮)(nèi )では無論(㊙)の(🏋)こと、ちょっと散歩に出(🍋)るのにも、(➡)始(shǐ )終頭をつかい(🐮)、(❄)気を(🅰)張って(🧜)いなければ(🎬)な(🛒)らなか(🤗)った。「狐」や「三つボタン」のような上級生に対(duì )して、卑(bē(🈂)i )屈ひ(🥄)くつ(🚽)に(💟)も(✝)ならず、言(yá(❎)n )いがかりもつけられな(🏯)いようにするには、次(cì )郎の苦心(xī(🔈)n )も、実(shí )際(🥉)並(📂)たいていでは(🛺)な(🚫)か(🖖)ったのである。彼(bǐ )はちょ(😱)っと(🎒)門(🚪)口を出るのにも(✉)、必(bì(🐴) )ず制服(🚈)制帽(mào )をつけていた(🏓)。街(jiē )角では(🥍)、一応(💐)四(🏳)方(fāng )を見渡して、(🎌)五年(🚊)生の姿(zī )が見え(🌤)ると、相(🧢)手がどこを見(😆)(jiàn )て(🍗)いようと、それに対(duì )してきちんと敬礼(🈂)をした。むろん、校則(🥌)(zé )は、どんな些細なことでもよ(🥥)く守っ(🍏)た。そ(🔸)の点では(🐼)、(🏀)人(ré(🔨)n )一倍細(🛐)心(xīn )な恭(gō(⏸)ng )一(😅)ですら、彼の几帳面(🔖)きちょうめんさを(🦐)おりお(🌄)り冷やかしたくらいであった。その代り、彼は、今後(㊙)五(❣)年生に無法な暴(bào )行を加(📁)えられたら、退(🌗)学(😘)処分の危険を冒し(😓)ても、思いきって反抗を試みよ(🚯)う(🏿)と、固(👿)く心に誓っ(🐜)て(🗳)いた。彼が彼(🗡)の小刀(📫)ナ(🔐)イフを(🌍)筆入(🐄)に入れない(📻)で、(🦃)いつも衣嚢か(㊙)くしに入れ(🗑)ていた(👧)の(🚃)も(🛒)、実(🕘)はそのためだったのであ(🚻)る。
「默(mò )ってなぐられているんだな(🐺)?(🦔)」(💕)
大沢が立(😎)ちかける(📶)と(🍸)、次郎がだしぬけに恭(🙂)一(🍛)に(🌶)言(🐴)(yán )った。
「少々気の毒(🗄)にな(🐹)ってくるね。」
「ふむ(🐻)、生意気そうだ。」
「(🌖)生(shēng )意気で(🌏)も、そ(🎾)のぐらい勇敢だと頼(😰)もしいじ(✨)ゃないか(🏨)。入学早々、(✍)五年生全部を向こうにまわして悠々たる(👌)態(🔊)度(👃)を(🏏)見せ(🙌)るなんて、(🍞)この学校(xiào )としても、(⛅)全(🚣)(quán )く歴(🤜)史的(💍)だよ。」(🦏)
「そこで、四年(🤤)(nián )生(shē(⬇)ng )の責任い(🦁)よいよ大なり(🌻)、だね(🔡)。」
「(🏹)ふうむ(🤟)、(🏋)そうか(✉)。」
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