(🔋)問(wèn )を(📈)掛けた(💷)生徒(🤥)(tú )は、つと教(✋)室を離(💗)れ(🚸)て(🃏)、窓の外の桃の樹の側に姿を顕(xiǎn )あ(🥜)らわした。
塾(📱)の門前(qián )に近いところ(🥟)で、二人は(🕛)学士(shì )に(🐁)追い附い(🖼)た。
と高(🗓)(gāo )瀬(là(🚄)i )は声(shē(🈹)ng )を掛けて、(☔)母(🚺)屋おもやの横手(🧣)から裏(🍂)(lǐ )庭(😚)の方(fāng )へ来(lá(💚)i )た。
「広(guǎng )岡(🤽)先生(shēng )が行(🤳)くナ」と高瀬(🌠)(lài )が(🎎)言(🏺)った。
教員室(🍲)は(🛶)以前(qián )の幹(🌀)事(🌧)室兼(jiān )帯でも手(🤪)狭なので、二階の角す(🥦)みにあった教室(🎩)をあけて、そっちの方(fāng )へ引(yǐn )越(👸)した。そこに大きな火鉢を置い(🍯)た。鉄瓶てつびんの湯は(🛵)いつでも沸(fè(🌏)i )い(🧙)ていた。正(🧞)木大尉(😻)は舶来は(🐋)く(👞)らい(🥁)の刻(kè )煙(🐞)(yān )草(cǎo )きざみたば(🐸)こを巻きに(💶)来(lái )ること(➡)もあるが、(🈷)以前のよう(🍁)にはあま(🌅)り話し(🎋)込まない。幹事室の(🥪)方(fāng )に籠って、(😋)暇(🍢)さえ(👑)あれば独(dú(🚩) )りで(👜)手(🔛)習をし(🎋)た。桜井先生は用にだけ来(📗)て、音(🌒)吉が汲(🌗)(jí )んで(🌩)出す(🐸)茶を飲んで、復た隣(lín )の自分(fèn )の室の方へ(🍀)行った。受持(🚗)の(🌼)時(shí )間が済め(👖)ば、先生は(✳)頭巾ずきんのような(🍁)隠(🆓)士風(fēng )の帽子(⛩)を(🧝)冠っ(🏙)て、最(💃)(zuì(🕌) )早もう若樹(🏩)と言(✊)えないほど鬱(yù )陶うっとうしく(🎌)枝の込んだ庭(💕)の(⛑)桜(😟)の(🤥)下を(☕)自分の(🖇)屋敷かさもなければ中棚の別荘の方(🕯)へ帰って行(háng )った(🍧)。
「今私(🎍)が読(🎨)ん(😞)でる小説の中などには、時々仏蘭西語が出(❕)(chū )て来て困ります」(😅)
仏蘭(🙇)西語の話をする時ほど、学士の眼は(🕕)華(huá )や(🌔)かに輝くことはな(🔧)かった。
間(🦓)(jiān )もなく三(♋)人は先(🧚)生一(yī )人をこの隠れ家に残して置いて、町の方へ帰(🤤)って行った。[#「。」は底(📀)本(běn )で(⌛)は「、」](⚾)学士が(♉)ユックリユックリ歩くので他の二人は時々足(👼)を停めて(🚗)待(📋)合(🤺)わせては復た(🕸)サ(🏥)ッサと歩い(🔋)た。
(🚙)新緑(🕷)の(💸)頃のことで、塾のアカシヤの葉は日にチラ(📣)チラする。薮やぶのように茂り重(✂)なった(🎌)細い枝(zhī )は見上る(🏃)ほ(🍛)ど(🏬)高(💓)く延び(🛌)た。
何処で教わるともなく、鞠(🎛)(jū )子は(🦒)こんなことを覚え(🌗)て来(🐼)(lá(🧟)i )て、眠る前(qián )に家(jiā )中(zhōng )踊(💞)って歩いた。
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