「そ(🦌)うかもし(🏳)れな(🚎)いね。……それ(🥁)で(🥎)、べつにこれ(🚢)までと大して(🕘)変わったこともな(📉)かったんだね。」
塵(ché(📢)n )ち(😹)りを廊下に掃はき出(🛠)すと、(😕)かれは(🐓)バケツに水(shuǐ )を汲くんで(💡)来て、寝(🎬)(qǐn )間ね(🎺)まと事(🏽)務室とに雑巾(jīn )ぞうきん(🏕)がけをはじ(🛐)めた(🈴)。窓をすっ(🗨)かりあけはなった、まるで火の気(🚚)のない、二(è(👷)r )月の朝の空(🌥)気(❄)は、風(fēng )がな(🚎)いた(🧣)めにかえって(🚜)きび(🌹)しく(💗)感じられた。これまでたびたび(👊)同(tóng )じ(🚻)経験をつんでき(📐)た(🏽)かれ(🚊)にとっても(🔺)、仕事は決してなまやさしいも(🅾)の(📞)で(🅱)は(💨)なか(👄)った。ど(📿)うかすると、手が(🚀)しびれる(😌)ようにかじか(📦)んで、雑巾が(🐀)思うよう(🌮)にしぼれず、また(🌹)、拭(shì(🙄) )ふいたあとの床板(bǎn )が、つる(🎷)つる(🏗)に凍(🗾)ること(🐮)さえあ(💠)るのだった(😙)。かれは、し(🐠)か(🚬)し(🚢)、二(🕴)つの室を(💗)すみ(😙)か(☝)らすみまで、たんねんに拭ふきあげた。
この(🗨)一(yī )週(⏭)(zhōu )間は、(🕴)塾(🥌)生たち(😖)にとって(🅰)は、(🍗)まったく奇妙(💯)きみょう(🎟)な感(💨)じ(📸)のする一週(zhōu )間(🤞)だった。朝倉(cāng )先(📜)生(🐾)夫妻(qī )も、次郎も(😟)、生活(🐧)の細(xì )部(bù )の運営について(📶)は、自分たちのほ(🆔)うからは、何ひとつ指(🏗)(zhǐ(📕) )図(🚰)さ(🏸)しずをせず、ま(🍚)た(🍜)、塾生たちか(🍓)ら何かた(🆙)ずねら(⌛)れ(🐗)て(🖋)も、「ご随(🌼)(suí )意(yì )ずいいに」とか、「適(🆎)当に考えてやってくれたまえ(📶)」と(🤬)か、「みん(✳)な(⬇)でよく相(📕)談(🚨)して(💀)み(🌞)るん(🚦)だ(👊)な」とかいったような(😯)返(🏀)(fǎn )事を(🥙)するだけ(😥)だった(🖲)ので(🐩)、と(🦄)か(🔍)くか(🦐)れら(🥌)はとまどいした。中(💗)には、そ(🎂)れをいいことにして、ずるくかま(🤩)えるものもな(💦)いではなかっ(🐪)た。その(🖋)結果、むだ(💎)とへまと(📃)が(🎓)つぎつぎにおこ(🔁)り(🔫)、かれらの共同生活の(🛁)すがたは、見(jiàn )た眼(👐)めには決し(🏡)ていいもので(😱)はなかった。時(shí )には、不規律と怠慢た(📨)いまんだ(🤗)けが塾堂を支配しているので(🌡)はない(🤞)か(👨)、と疑われるよ(👯)うな(✒)場(💍)面もあり、もし学(🐐)ぶ(🙆)ことよりも批(🎪)評す(🥣)るこ(👻)と(😦)により多くの興味を覚えている参(cā(🥂)n )観者がた(🏠)ずねて(🙉)来たとしたら、(🆘)その人(🤱)(rén )は(⛱)、批(pī )評の材料(💻)を(🔱)さ(🍻)がすのに、(🚯)決して(⬆)骨(👓)は折れなかったであ(🍿)ろう。
かれは、そ(📯)のつめたい空(kōng )気の針(🈯)(zhēn )をな(☕)ぎ(🕰)払はらうように、ばた(🍠)ば(👭)たと(💺)部屋中にはたきをかけはじめた。
(🛍)次郎が(🖍)、寒そ(🏺)うに肩かたをすくめながら(🍓)、言うと、
しか(😔)し、(😹)かれにとっていっそう不安に(🖖)感じられたのは(👅)、(🎠)今朝の板(🚌)木の打(dǎ )ちかたについて、(⛽)大(dà )河(hé(🔽) )無門(♉)がぬれぎぬを着せられて(🔲)いるこ(🥥)と(🎬)であった。
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