方(😚)(fāng )壺(🤬)(hú )山人は名(📴)字(zì )みょうじを渡辺(fǎ(🌄)n )わたなべといい、徳(dé )川の(🌑)時(🍄)代(dà(⚾)i )に木(🕙)曾(⛺)福島(👉)きそ(🥍)ふくしま(🧓)の名君(jun1 )とう(📷)たわ(🚥)れた山村良由り(💫)ょうゆう公(🥡)が詩文(🆚)の(😥)師(⏮)匠(🤧)と頼ん(💝)だ人(ré(📑)n )で、「菁莪(é )館せい(🥉)がかん」((👙)良由公(gōng )の(👤)建てた学(xué )校(xiào ))の学問(🚚)を興したことにもあず(🤰)かって力のあったらしい人(🌔)(rén )です(🦐)が、(🕣)この人が大(🎍)(dà )きなはす(👯)の葉を頭にかぶった図がわたしの(🔶)見つけた書物(wù )の中(zhōng )に(🥫)残っ(✅)ていました。青いはすの葉(yè )をか(📒)さのかわりとは、(🎎)木曾川(chuān )きそが(🈲)わへつりに(♿)行く(🌲)人で(🍨)も、ち(🙂)ょっ(📪)と(⏱)思い付(🔏)きそ(🎆)うもな(⛲)い(👽)ものです(🤤)。
(😾)一(yī )方のかわずに言(🙇)わせると、千曲川(chuān )は犀川(🌮)さ(🕋)いか(🥐)わといっしょになって(💑)からが(🔞)い(🔻)い、つまり(🤩)川中島から下し(🆙)もの(🥌)ほうがいいと言(🤕)い(🌔)ます(💩)し(🐃)、一方(🕠)の(🏊)か(📱)わずはまた、臼(🚿)田うすだあたりから上かみのほうがいいと(👐)言いまして、たがいに(🤵)その(🐅)こ(🚎)とを(🛠)争ったの(🏞)です。どうあ(🔳)っても千(😆)曲川は川下(🔡)がいいと(👓)一(yī )方(fāng )が(🤚)言(🎛)(yá(🏃)n )えば(🎼)、いや、川上がいいと一(yī(🎓) )方が言(🚢)い張りました(🕝)。
一〇 『(🚂)小(🖋)公(🐑)子』の(👹)訳者
その(💸)ころの木(📗)曾路(🛑)はまだ、(🤺)わた(😆)し(🕰)が初めて上京した時に歩いたままの道(dà(♏)o )で(🤱)した(🐨)。行(❣)く先(🎗)の谷のかげに休み茶屋などが隠れてい(🛀)て、石(shí )をのせたその板屋(🦃)根からは青(👯)々とした(🔔)煙(yān )の立ち登るのが見えました。皮の(🚦)むなび、麻のはえはら(🕊)い(♒)から、紋のついた腹掛(🥥)けまで、昔のままの荷(hé )馬(mǎ(⏳) )がいい鈴(🛶)の音(♍)をさせながら行ったり来たりし(⛰)て(👰)い(🎾)るのもそ(🌶)の(⏹)道でし(🏑)た(🤡)。
第六章 姉
ドイツの(⏲)ハイネとい(👎)う人(rén )が先輩ゲーテをたずねた(🖊)時のこと(🎼)は、(🌵)まだわたしの若(🍘)(ruò )か(🐶)った(👑)ころにある書物の中に見(jiàn )つ(🐘)けて(⛹)おいたこと(🦔)なので(📉)すが、あの話(huà )は今(🈯)だにわ(🚄)たし(📪)の胸(xiōng )に浮かんで(🏻)きます(🖐)。若か(👍)った(🐥)日のハイネはあの先輩をた(🍩)ずねる時(👒)のこと(🐥)を胸(xiōng )に描きまして(🤱)、もしゲーテに会うことができ(⛲)たら、あの(👵)ことを話そ(🔓)う、このこと(🎊)を話そう(🔨)と、(🎶)いろいろ(🏐)思いもうけ(🍔)ながら(📐)長い冬(🍊)の(✅)夜を送ったこ(🤧)ともあるそ(🤥)う(👗)です。さて、(🌃)会(👟)って(👢)みる(⛵)と、(😳)先輩(bèi )はただサクソニー(🏬)の(📐)梅の(🌐)う(🕣)まいことをハイネの前(🐿)に言(yán )い(🛢)出して、えみ(🐷)を浮(fú )か(🤯)べて見(🤔)(jiàn )せただけであったということです。
それから、小学校(✊)の事(🎴)務員となって、それ(🚅)が最後かと思い(🤺)ま(🐋)したら、(🐄)い(🆙)や活(huó )版職工となったの(🤯)で(👲)した。活版(bǎn )職工となって、それから(🍥)こん(🔰)ど(😼)は古着商となりました。
(🥖)それか(😼)ら、小(xiǎ(✖)o )学校(💫)(xià(🧖)o )の(🍠)事務(😣)員(yuán )となって、それが最後かと(💃)思い(🌍)ましたら、いや活(huó )版職(📆)工となったのでした(👣)。活版職工と(📛)なって、それか(🦈)ら(🛁)こんどは古着商(🚜)となりました。
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