街角に立(🤧)って考えこんでいた次郎は、思(sī )いきったように道(dào )を左に(🚑)とった。
「(🍐)叔母(mǔ )さ(💁)ん、はいっ(🐇)て(🕋)もいいんですか?」
こん(🤶)なふうで、校(xiào )内はその日じゅう決して静かで(🐬)あったとはいえなかった。下(xià )級の教室までが(🌛)何とはな(💒)しに落ちつきを失(shī(➡) )っ(✝)てい(🤖)た。ふ(🧀)だんなら何でもないこ(🍪)とにまで(💼)先(👳)生た(🌁)ちの神経が(🕴)と(🐙)がり、先(✍)生たち(😠)の神(🕡)経がと(👻)がればとが(🔤)るほ(⌚)ど(👵)、生徒たちはその神(🏞)経(🎐)に触さわってみ(🥉)る(⛳)のを楽(lè )しむ(🅿)と(🎡)い(👿)っ(〽)たふ(🌾)う(🗑)であった。大垣前(🐕)校(🍠)長(zhǎng )は、いつも先(xiān )生たち(⛽)に向(🚹)かって(⏬)、「生徒と(🔄)いうものは、自(🤶)分たちの(😍)ために先生が命をすてるまで(📋)は、(🗑)その先生を偉(wěi )い先(xiān )生(shēng )だと(🥂)は(⛹)思(sī )わな(🧣)い(🏙)ものだ。それ(🐃)を覚悟の(⛰)上でな(🔁)くては(🥜)、(😏)真(🎫)の教(jiā(💏)o )育(yù )は(🌜)出来ない。」と言(yán )って(🐧)い(🚷)たが、その意味をほんとうに理解(🤯)し(🦓)た(📀)先生(♉)(shēng )は、朝倉先(xiān )生をのぞいて(👏)は、お(🐋)そら(🤯)く(🕧)一人(ré(🔍)n )もいなかったろ(🌅)うし、今では、どの先(xiā(🗼)n )生(shēng )にも、そん(🛹)な言葉は(🏮)単に言葉として(😗)でも思い出されて(🦍)いそうに(🚤)な(👵)かった。こ(🛤)うして(🎦)先(🈸)生(💏)(shē(🍰)ng )たちは(💓)自分を下手に護(🚝)ろう(🔱)として(🔪)、(🙍)一(🥄)歩(bù )一(yī(🅿) )歩と自分を生徒(tú )たちの侮辱(💥)(rǔ(⭕) )と嘲(➖)笑の中(🚍)に追いこん(♉)でいたのである。
と、徹(🈺)太郎は(🌹)ちょっ(🎶)と考えてから(❣)、
「馬田(tián )にはそれが(🎤)わかっ(🚗)ているんじゃない(🚚)のか。」
彼(🚵)は、(🧕)自(zì )分(fèn )の方か(💐)ら馬(🚚)田に言葉(yè(🍩) )をかける気には(🥂)まるで(🛫)な(🍺)れなか(😨)っ(🌤)たが、し(🎐)かし、馬田の方か(🌍)ら言葉をかけら(⏹)れることは(👫)、十分覚悟もしていたし(🛎)、心のど(🍽)こかでは、むしろ期(🐚)待もしていた。ところが、茶店の(🌜)まえをとおり過ぎて(🤲)四五間(🏼)行(háng )っ(🕵)ても、誰も声を(🤲)か(🙈)けるものがなかった。彼(bǐ )は(🚸)安心と(🍾)も失望(🐕)ともつかぬ変な気持になり、(🕝)われしらずうしろをふ(🎧)りむいた。
「(📋)それには何か特(🐷)別な原因があ(🌥)ったん(🛵)じゃないかね。いつも(🏑)の(🍓)本田にしち(🏩)ゃあ、(🏤)すこし可(🚦)笑おか(🔩)しかったよ。」
(🛺)と、次(✔)(cì )郎は(👒)、また馬(🍯)田の(👒)方(fāng )にまとも(🤑)に向き(😧)なおった。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025