長(🏚)く(🔧)東京で年(🛺)月を送って(🚕)来た高瀬(lài )には、塾の周囲まわりだけで(🐏)も眼に映るもの(🏊)が多(duō )かった(🛳)。庭(tíng )にある桜の花は開いて見ると八(🛋)重(chóng )で(📳)、花束の(🔚)よう(⛸)に密集かたまったやつが教室の窓に近く咲き乱(luàn )れた。濃い(🚋)花の(💽)影は休(🍐)み(🥒)の時(🔰)(shí )間に散歩する(⛷)教師(shī )等の(🐵)顔(💲)にも映(🚶)り、(🔼)建物(📳)(wù )の白い壁(🔋)(bì )にも映(yì(👅)ng )った。学生(🍗)(shēng )等(🌄)は幹に隠(👍)(yǐn )れ、(🕎)枝(🍊)につか(⚪)まり(🛀)、まるで小(xiǎo )鳥かなんど(🕑)のよう(🌯)にその下を遊び(🥫)廻って(🕷)戯(hū )れた。
「今(🌕)度誘いに(🐇)来た(🏷)ら、断(duà(💊)n )っちまえ(😦)。―(👛)―吾(🌯)(wú )家うちへ入(🛫)れないようにしろ――真実ほんとに、串談じ(🔅)ょう(🔖)だんじゃ無(wú )い(🕒)ぜ(📍)」(🍸)
そのうちに学士の誂あつらえた銚子(⛲)ちょうしがついて来(💘)(lái )た(🥝)。建増した奥の部屋に小さなチ(🐐)ャブ台(tái )を控(♎)(kòng )え(🐈)て、高(💇)瀬は学(🕕)士と(🦊)さしむ(🈚)かいに坐って見(✒)(jià(🕐)n )た(🍈)。一口(kǒu )やるだけの物(wù(🤓) )がそこへ(🌌)並(bìng )んだ。
教員室は(🔎)以前の幹(gàn )事室(shì )兼帯(⛎)で(⏺)も手(shǒu )狭なので、二階(jiē )の角(jiǎo )すみにあった教(💨)室(🐿)をあ(💇)けて、そっちの方へ引越した。そこに大きな火鉢(👺)を置(🌹)(zhì(🛎) )いた。鉄(zhí(🚎) )瓶てつびんの湯(🍴)は(👑)いつでも(🤞)沸い(🍬)ていた(🕜)。正(zhèng )木(⛎)大尉(wè(🍷)i )は(👀)舶来は(🏆)くらいの刻煙(yān )草きざみたばこを巻きに来ることもある(🚣)が(⏫)、以前(🐀)の(🥘)ようにはあまり話(💼)(huà )し込まない。幹事(💺)室の(🌼)方に(📤)籠って、暇さ(⏩)え(✊)あれ(🙈)ば独り(🐢)で手習(xí )をした。桜井先生(shēng )は用にだけ来て(💆)、音吉が汲んで出す茶を飲んで、(🚼)復た隣の自分の(🐬)室の(🚼)方へ行った(📃)。受持(👊)の時間が済め(🎷)ば、先生は頭(🍑)巾(🌛)ずきんのような隠(🏈)士(⤴)風の(⛸)帽子を冠って、最早(🚟)もう若樹(⚽)と言えない(🥢)ほど鬱陶(🚡)(táo )うっとうしく枝(zhī(🕜) )の込(rù(🕧) )んだ庭(🌦)(tíng )の桜(💷)の下(xià(🕓) )を自分の屋(🏢)(wū )敷(🍋)かさもなければ(📟)中(📡)棚(pé(🤑)ng )の別荘(🌉)の方(🍤)(fā(⛹)ng )へ(🕢)帰っ(🚴)て行った。
「広(🎓)(guǎng )岡(gāng )先生も(🌶)随(🍧)分関かまわない人(😫)ですネ」
と高(📨)瀬(lài )は声(🚀)(shē(🈵)ng )を掛けて(🚗)、母屋(📯)おもやの(🕣)横手から(📙)裏庭の方へ来た。
「越(✊)後(🎌)」
トボケ(♎)て(👃)学(🦃)士は舌を出して見せた(🆕)。高瀬(🎨)も子供のように笑(👇)出した。
(🚱)休(xiū(🤡) )みの日が(🔑)来た。
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