日本《クリユニ 晒し》2行目ライン
クリユニ 晒しあらすじ
「鞠(jū(🌚) )まあ(⏮)ちゃ(🐟)ん、吾家おう(🉐)ちへ行こう」
「高(🖲)瀬君――」
この高(gāo )瀬が僅わずかばかりの野菜(cà(🌡)i )を(🐲)植(🥣)え試(🏑)(shì )みよ(🗞)うとした畠(tiá(🧖)n )から(📷)は、耕地つづきに商(shāng )家の白壁(🎆)な(👺)どを望(wàng )み、(🏬)一(📓)方(🧐)(fāng )の浅い(💁)谷の(🖍)方には水車小屋の屋根も(🎲)見(🎺)え(🍓)た。細(xì )い流で近(🕙)所の(🏃)鳴らす(🏌)鍋なべの音(yīn )が町裏らしく聞(wén )え(😡)て来(⛷)るところだ。激し(🎌)く(🤐)男(🚾)(nán )女(🏍)の(🌝)労働する火山の裾(jū )すその地(dì )方に、高瀬(lài )は自分と妻とを見出(chū(🈸) )みいだ(🦂)した(🌟)。
高瀬が馬(mǎ(🔣) )場(📋)裏の家を借り(🍣)ている(♑)こ(🎚)とは、最早もう仮の(🧞)住(🔌)居と(🙊)も言えないほ(🗯)ど長くなった。彼は自分のものとして(🚪)自由にその日(💡)を(🤱)送ろうとした。
「(🕛)そこ(✅)は(🚍)あ(🔝)まり端近(jì(🦐)n )です。まあ奥(💶)の方へ御(🚂)(yù )通りな(💒)すって―(🚥)―」
と言った。そう(🤣)いう(🍶)大(✋)尉は着物(wù )から羽織(🍧)まで惜げ(😶)もなく筒袖(🕚)(xiù(🏹) )に(🔟)して、塾のた(👔)めに働こうとい(🖕)う意気(⛑)込を示し(🌯)ていた。
「今度(dù )誘(yòu )いに来たら、断(duàn )っ(🤔)ちまえ。――吾家うち(🤯)へ入れ(👧)ないようにしろ(🌼)――真(zhē(🐶)n )実ほん(🌰)とに、(⚓)串談じょ(💽)うだ(🌔)んじ(🌉)ゃ(📢)無いぜ」(🚉)
毎日のよう(🕕)に高瀬は塾の受(🔐)持の時間を済まして置(zhì )いて(⤵)、家(🥒)へ帰ればこの畠へ出た。ある日、(🕶)音(yīn )吉が馬鈴薯じゃがいも(😆)の種を(📰)籠かごに入れて持って来(🔰)(lái )て(🔖)見ると、漸く高瀬(👰)は畠の地(💎)(dì )ならしを済ましたところだっ(👅)た。彼(🖐)(bǐ )の妻――お島はまだ新婚して間もない(😬)髪を手(shǒu )拭(shì )で包み、紅い色の腰巻など(🐺)を見せ、土掘りの手伝(🚍)(yún )いには似合(🧒)わない都会風(🔝)(fēng )な(🎪)風俗(🌸)(sú )なりで、土(😷)のついた雑草の(🤼)根だ(❇)の石(shí )塊(🔪)いしころなどを(👨)運(🏙)んでいた。
「君は山田君が(🍭)訳した(♎)トルストイ(📺)の『コサックス』(💚)を読(dú )んだこ(🌖)とがあるか。コウカサス(🎙)の方(fāng )へ入って(🏗)行く露(lù(⏯) )西亜ロシアの青年が写(xiě )してあ(👠)る(🐠)ネ(👛)。結局つまり、百(📢)姓(xìng )は百姓(xìng )、(🔜)自分等は自(❤)分等と(🚂)い(🅱)う(🖍)ような主人(😔)公(🔀)の嘆息(👭)で(😊)あの本(😝)は終(🏺)っ(🐺)てるが、吾儕われわれにも矢張や(😵)っぱり(🍨)ああ(🙈)いう(🙁)気(qì )分(🔢)のすること(🖕)があるよ。僕(pú )などは(⛵)これで随分(fèn )百(👛)姓は(🌅)好き(🥋)な(🧦)方だ。生徒(tú )の家(😕)へ(📫)行って泊ま(🌩)って見(🙌)(jiàn )たり…(🥠)…人に(✡)話し掛けて(🆚)見(jiàn )たり…(🎩)…(🦄)まあいろ(🥚)んな機(⛑)会を見つけて、(🌍)音さん(💽)の(📚)家(jiā )の蒟蒻こんにゃくの煮附(🍇)まであそこ(💿)の(🔭)隠(yǐ(🚎)n )居(🔡)やなんかと一(yī )諸に食(shí )って見た……どうして(🥅)もまだ百姓(🌅)の(🆗)心(xīn )には入れ(🐇)ないよう(👕)な気がする」
高(🚡)瀬(là(❓)i )は庭に立ちながら、(🍙)「二十(📄)八です」(🏪)と(⛱)答(dá )えた(🌆)。
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