電車 痴漢 エロ10

A昔は(💆)遊(🏚)芸を仕(🌘)込(🔗)むにも火(🚇)の(⬅)出るよ(🎡)うな凄すさまじ(🥄)い(🧓)稽古をつけ往(⏲)々おうおう弟子に体刑たい(🍞)けいを加え(⌛)る(⏹)ことがあったのは(🏩)人のよく(🖊)知る通(🥅)りである本年〔昭和八年〕二月十二日の大阪朝日新聞日曜のページに「人(🛸)形浄瑠璃じょうる(🚒)りの血(🐥)まみれ修業」(🎲)と題して小倉敬二君が書(📞)いている記事を(🍓)見るに、摂(🌆)津大掾せっつのだいじ(🔂)ょう亡(🍍)き後の名人三代目越路太夫こしじだゆうの眉間みけんには大き(🕢)な傷痕きずあ(💶)とが三日月型に残っていたそれは(🖥)師匠豊(🧔)沢団七か(🧛)ら(📍)「いつ(🥁)になったら覚(💍)えるのか」(✏)と撥(💩)で突き倒され(🧙)た記念であるというまた文楽(🚮)座の人形使い(🍱)吉田玉次郎の(🍔)後頭(🍑)部にも同じ(😆)ような(📃)傷痕がある玉次郎若かりし頃「阿波あわ(🎚)の鳴門(💚)なると」(🥏)で彼の師匠の大名人吉田(🍖)玉造が捕とり物(💒)も(👫)のの場の十郎兵衛を使い玉(🙉)次(🏰)郎がその人(㊗)形の足を使った、そ(🍔)の時キット極きまるべき十郎兵(🐶)衛の足(💠)がいかに(🔧)しても師匠玉(👜)造の気に入るよう(🐕)に使え(💁)ない「阿呆め」という(✏)なり立廻りに使っていた本身ほんみの刀でいきな(🔟)り後(🕓)頭部をガンとや(🌬)られた(🎼)その刀痕が今も消え(🤜)ずにい(🛡)るの(⚓)である。しかも玉(📗)次郎を殴なぐった玉造も(🍻)かつて(🥌)師匠金四のため(🐌)に十(🍒)郎兵(🎤)衛の人形(🍮)をもっ(💚)て頭を(🗄)叩き割られ人形(🏖)が血で(🚺)真赤まっか(⬛)に染そ(♍)まった。彼(🦃)はその血だらけに(🏳)なっ(🈺)て(📡)砕くだけ(📿)飛んだ人形の足を師匠に請(💊)こうて貰い受け真綿に(📞)くる(📃)み白(📵)木の(🕟)箱に収(😑)め(🙀)て(🤝)、時(🖤)々取り(🌞)出しては慈母じぼの(🔸)霊前れいぜ(🥏)んに額ぬかずくがごとく(➿)礼拝(🕴)した「この(👝)人形の(🍗)折檻せっか(🥗)んが(💍)なかったら自分は一生凡(🤞)々ぼんぼ(🥣)んたる芸人の末で終った(🎸)かも知れない(🚽)」と(♿)し(🏹)ばしば泣い(😦)て人に語っ(💽)た。先代大隅太(🆘)夫おおすみだゆ(🈶)う(🔮)は修業時代(➡)には一見牛のように鈍重どんじゅうで「のろま」と呼(🛠)ばれ(👯)ていた(📯)が彼の師匠は有(🐻)名(🔜)な豊沢団平俗(🕟)に「大団平(🏔)」と云われる(🚧)近代の三味(🐷)線の巨匠きょし(💌)ょう(🏑)であ(🏳)ったある時蒸(🎣)し暑い真夏(🚮)の夜に(⛅)この大隅が師匠の家で(🛅)木下蔭挟合戦(🦌)このしたかげはざま(🌪)がっせんの「壬生み(🚾)ぶ村」(😓)を稽古してもら(🚙)っ(🤐)ている(♑)と「守ま(🚺)もり袋(🦀)ぶく(🗿)ろは遺品ぞと」(🧒)とい(💄)うくだり(⛲)がどうしても巧(🚅)う(📼)ま(🦄)く語れ(🔷)な(🔅)い遣やり直し遣り直して何(🗓)遍(🕉)なんべん繰(🔂)り返してもよいと云っ(💡)て(👑)くれ(😯)ない師匠団平は蚊帳(🍜)かや(⚪)を吊つって(😇)中に這入って聴きいている大隅(👾)は蚊(🚨)かに血を吸われつつ百遍、二百(🐍)遍、(🥧)三百遍と際(🛣)限も(🧘)なく繰(😬)り(🚐)返しているうちに早や夏の夜(👄)の明け易やす(📊)くあたりが白(💄)み初め(👚)て来(🌜)て師匠もいつかく(💙)たびれたの(🆘)であろう(🏢)寝入(🗓)ねいってしまったようで(🏾)あるそれで(♐)も「よ(🍥)し」と(🕢)云っ(❎)てくれ(🈂)ないうちはと「のろま」の特色(🍥)を発揮(🎥)はっきしてどこまで(🛩)も(🚄)一生(👷)懸命けん(🌒)め(📀)い根気よく遣り(🔘)直し遣り直して語っている(🆒)とや(🚾)がて「(🦉)出(🚯)来た」と蚊(⏰)帳の(🐃)中から団平(⛸)の(🎟)声、寝入ったように(🌪)見(😾)えた師匠はま(🍟)んじりとも(🎛)せず(📏)に(🌛)聴いていてくれ(👁)たの(🐥)で(🐷)あ(🚧)るおよそか(🍪)くの(🏩)ごと(🍨)き逸(⚫)話いつわは枚挙に遑いと(🔘)まなくあえ(😌)て浄瑠(🛸)璃の太夫や人形(😙)使いに(🕷)限っ(📷)たことでは(🔫)ない生田いくた流(😊)の(🍫)琴(🌱)や三味線の伝(🛀)授(🌾)において(⏲)も(🙊)同様であったそれにこの方(🅱)の師匠は(🆗)大概たいがい盲人の検校であっ(😽)た(🚜)から不具(🐕)者の常として片意(😺)地(🌻)な人が多く勢い苛酷かこく(🌺)に走った傾かたむき(💢)がないでもあるまい。春琴の(🗡)師匠(🤭)春松検校(🌩)の教授法(⛲)もつとに厳格をもって聞えて(🔀)いた(🌭)こと(🧗)は前述(😆)の(🐕)ごとくややも(💑)すれば怒罵どば(🕖)が(🛡)飛(🖱)び(💈)手が伸(💾)びた教える方も盲(🤺)人な(✍)ら教(😃)わる方も(🐊)盲人の(🚭)場合が多かっ(🌴)た(⛽)の(🥥)で師匠に叱し(⛺)かられたり(👫)打たれたりする度に少しずつ後(🚅)ず(🦌)さり(🌑)をし(🌜)、(⌚)つ(🔯)いに(🏠)三(🚣)味線を抱か(👋)かえたま(🔥)ま中二階の段梯子だんばしご(📤)を転(🌝)げ落ちるような騒さわ(🆔)ぎも起った。後日春琴が(💘)琴曲指南の看板(🌓)を掲かか(🎍)げ(📒)弟子を取るようにな(🦍)ってから(🎎)稽古(📝)振けい(💖)こ(🧢)ぶりの峻烈し(👻)ゅん(🗑)れつをも(📶)っ(🦓)て(😤)鳴らしたのもやはり先師の方法を蹈(🏊)襲とうし(🚊)ゅうしたの(🌥)であり由(🙈)来する所があ(🎂)る訳なのだが、それは佐助を(🥎)教えた時代から既(🦐)すで(🌺)に萌きざしていたのである(🗨)すなわち(🌈)幼い女師匠の遊(🍱)戯(🌐)ゆうぎか(👺)ら始まり(⛽)次(📨)第に(👋)本物に進(📑)化し(😞)たので(🌍)あ(🌮)る(🦂)。あるいは云う男の師匠が弟子を折(💊)檻する(🌮)例は多(⛳)々あるけれども女(📟)だてらに男の(🦔)弟(🌏)子を打ったり殴なぐったりしたとい(🕔)う春琴のごときは他(😜)に類が少いこれをもって思(✒)うに幾分嗜虐性(🍰)し(💉)ぎゃ(👧)くせ(😱)いの(🕛)傾向があったのではないか稽古(🥞)に事寄せて一(🎏)種変態な性(🍼)慾せいよく(😬)的快(🍪)味を享楽きょ(🔴)うらくしていたのではないかと。果(🐺)してしかるや否い(🍿)なや今日において(🎽)断定を下す(🔋)ことは困難であ(🍂)る(🎤)ただ明白な一事は(🚻)、(🅿)子供がままごと(🕤)遊(🅰)びを(🔲)す(🚟)る時は必ず(➗)大(📄)人おとな(⏱)の(🕸)真似(🔋)をす(🐷)るされば彼女も自分(🐊)は検校に(🛹)愛せ(👫)られてい(📜)たのでかつ(➕)て己おのれ(🤢)の肉体(📺)に痛棒(🍿)つうぼう(🚥)を喫き(🈂)っしたことはないが日頃(📮)の師匠の流儀りゅう(🐱)ぎを(🥓)知り師たる者はあの(🆑)よ(😲)うにする(🏒)のが(🐟)本来(😸)であると(🙃)幼(🔗)心(🎹)に合点がてん(🤽)し(🤷)て、(🕴)遊戯ゆうぎの際に早(🥨)くも検校の(🆔)真(🧤)似を(🥚)するに至ったのは自然の数すうで(⛔)あ(🏰)り(👞)そ(🔖)れ(🙍)が昂こうじて習い性となったの(😴)であろ(🔝)う

A雪(🍠)子もそう云っ(🧗)て(🕣)感心しなが(🎟)ら、(📵)取り敢あ(🍙)えずその花を下げた(🐳)あ(💑)とへ、水(🎈)盤(🏐)に燕(🚧)子花かきつばた(🎠)と姫百合ひめゆりとを配して持(😱)って来たが、幸子は(🤬)それさえ(🏼)重苦しく感じて、いっ(🍺)そ(✨)何もなし(🐬)にして貰い、せいせ(🌩)いするような(⭐)歌の掛軸をでも(🎲)と夫に頼んで、少し(👚)季節には早いけれ(📡)ども、香川景樹かげきの嶺み(😓)ね夕立、―――(⛓)夕立は愛宕あたごの峰(💬)にか(🐠)かり(😉)けり(🎤)清(👾)滝(🐊)河ぞ今濁る(🌩)らん(💒)、(🌷)の懐(🕥)紙を床に掛けて貰(👘)った(🦗)。

A「な(👃)あに、丁子風呂(🏣)もたまには変って(🕓)いていいです(🆕)よ」(🍯)

A「(🚟)仕(🐛)方がない、そんなら見せて上げましょ(👀)う(🐾)。………(🧦)その代り(🛐)一(🌑)寸ですよ。」

A「しかし、(😷)一面に(💋)於(🚾)いて淋し(🥁)さをお感じになるようなことは？(🐺)」(🌄)

A「(🤰)違うところもあ(🔋)るし、同じとこ(👎)ろもある。――(🎽)―アラ(🛹)ビアン(🍚)・ナイトと云(🏅)う(⏺)もの(📁)は全体大(🉑)人の読む本なんだよ。その中から子(🔰)供が読んでもい(🖱)いような噺(⤵)はな(🚞)しだけを集(🍝)め(🐕)たのが、お前たちの持っ(🌤)てい(😂)る奴(🚙)さ」