総兵衛はあ(🧖)り(💛)った(👮)けの声(🎖)で(🏑)叫んだ。浦中応援(♋)(yuán )隊(duì )は応援(yuán )歌をうたっ(🏜)た(🚧)、(🤐)手に手に持った(🐬)赤い(🆚)旗は波のごとく一(🚌)(yī )起一(yī )伏(fú )して声調律呂りつりょはきち(🌻)んきち(🥖)んと揃(🤠)う。
こ(🔌)うな(🕘)ってくると(⬆)黙々隊も(🌋)く(🛴)もくたいは急に活気(qì )づいて(🗒)きた。一(📏)塁手の(📅)旗竿は(🌞)たざおは二塁打を(👇)打って(🌙)千(💕)三が(🎒)本(bě(👃)n )塁に入(🈹)(rù )っ(🐀)た。黙(🤟)々も(🍟)くもくは一点を勝ち越した。つぎのすずめ(🍝)はバウンドを打(⏬)(dǎ )って旗(qí )竿はたざおを三塁(🐶)に進めた。
かくの(🕑)ごとく(⤵)無知(👦)で不行儀(yí )な客を(🍝)相手(shǒu )にするのだ(😆)か(🎙)ら興行師も(🐃)それ(🍏)相当に不親切をつくす(🔀)ことになる。
一同はは(✏)だかになった。
「活(🧞)動(dòng )じゃない(🚴)かえ」と母がいっ(🅾)た。
見物(🈁)人(😔)は立(lì )ちあがってその方を見やっ(💺)た、同(🐾)時に「わあッ」(⛔)という笑声が一度(dù(📋) )に起(qǐ )こった(🧓)。
黙々は勝った、波(bō )濤はとうの(🕗)ごとき喝采が起こっ(🛃)た、中立を(📀)標榜ひ(🔑)ょ(🎗)うぼうしてい(⏲)た師範(fàn )生はことごとく(🐑)黙々の味方(👔)となった。安(ā(❗)n )場が先頭になって一(🔐)同は(🔈)中(🎊)学の門(🛄)前(qián )で凱歌がいかをあ(🎒)げた、そうし(❣)て町を(🚁)練り歩いた。町々では手おけに水をくんで接(👚)待した(🤠)のもあった。善兵衛(📓)は自分の店の(🔰)みかんを残(cá(👆)n )ら(🎭)ず(🏣)かつぎ込んでみかんをまきなが(🍧)ら選手の後について行(háng )った(🌴)。一同は(🗯)喜(xǐ(🚍) )び勇んで塾じ(👴)ゅく(🏌)へ帰(🔓)った。か(🌭)れ(😦)ら(🎙)は塾(🌖)の前でみん(🎓)な(😝)シ(🍕)ャツ(🍴)を(🏇)脱(💃)ぎ、へそをだし(🕓)て(📏)門内(😕)(nèi )へ(🤳)はいった。
「(🍲)どうかして勝たして(✳)もらいた(🌦)い、わしが生徒(🧖)に野(🌡)(yě )球をゆ(📌)るした(🈶)のは少(🤫)し考(kǎo )え(🌮)が(🕕)あってのことだ、この町のものは(🤡)官学を尊敬し(🚏)て私学(xué(🎰) )を軽蔑けいべつする(🈯)、いいか、(📩)中(🚖)学(xué )校や(🐲)師範学(xué )校(⚡)(xiào )の生徒はいば(🚾)るが(🍀)、黙(🍡)々塾(🍬)もくも(👺)くじゅくの生(🖊)(shē(⛓)ng )徒は小さく(🐣)なって(🎅)いる、なあ安場、きみもお(👸)ぼえ(📤)があるだろ(🌇)う」
「わかったか」
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