この半(🅰)ば(🗞)家(jiā(🕥) )庭(🕠)(tíng )のような学校から、高瀬は自(🌛)(zì )分の家の方へ帰って(Ⓜ)行くと、(🤾)頼(lài )ん(👰)で置いた(🐯)鍬く(🙉)わが(😎)届(🎌)(jiè(💄) )いてい(💦)た(😹)。塾で体操の教(jiāo )師をしている(⛩)小(xiǎo )山(📈)が届けてくれた(💺)。小山(🏃)(shān )の(👋)家は(👹)町(dīng )の(🔡)鍛(duà(🎽)n )冶かじ屋(wū )だ。チョン髷ま(⏬)げを結っ(🍝)た(🚹)阿爺おとっさん(🎻)が(🥞)鍛(duà(🙉)n )うってくれたのだ。高瀬はその(🎎)鉄(🎗)の目方の(😽)可成か(🦎)なりあるガッシリとした柄(bǐ(🤼)ng )のつい(✅)た鍬を提(⏱)(tí )げて、家(🌨)(jiā )の裏(📓)に借りて置いた畠(🏛)の方(fāng )へ行っ(🦔)た。
細い(🕸)流につ(🤩)いて行ったとこ(⛏)ろに、本(✅)(běn )町(〽)の(🚯)裏(🤴)手(📛)に続いた一区域がある。落葉松からまつ(🥢)の垣で囲(🌬)われ(🌴)た草(cǎo )葺くさぶき屋根(gē(🍟)n )の家(jiā )が先生の高瀬を(👱)連(🔛)れ(🎊)て(🔧)行(🔦)って見せたところだ(🍯)。近くまで(🌝)汁粉屋が借り(📊)ていた(🍞)とかで、(📭)古(gǔ(📣) )い穴のあいた襖(ǎo )、(🏘)煤(🚫)す(🤗)すけた壁、(🔰)汚(🎃)(yú(🤥) )れた(📲)障子な(💌)どが(➰)眼(🏰)につく。炬燵(🔑)(dá(⏩) )こたつ(🌑)を切(👞)ったあ(🙂)たりは(⛄)畳も(❣)焼け焦げて、紙(🚚)を貼はり(⬛)着(zhe )けてある(😌)。住(☝)み荒し(🖖)た跡だ。
「まだお(💸)若いんです(🚙)ね(👠)え」
「関(🕳)わ(🆑)ないん(🔚)じゃなくて、関えないんでしょう……(📹)」
(🌨)と高瀬(🍴)は妻に話(🏺)した。
とその人は畠に居て言った(😷)。
学(🏵)(xué )士(🤵)は華やかな大学(xué(👩) )時代を想い起した(🆗)ように(🤢)言って、その(🍫)骨(gǔ )を挫(cuò(📇) )くじかれた指(zhǐ )で熱(rè )球を受け損(📍)(sǔn )じ(💨)た時の(🦑)真似まねまでして(🍂)見(jiàn )せた。
こ(🤞)れと擦(📓)(cā )違すれちが(🍞)いに越(yuè(🍭) )後(hò(⭐)u )え(🔪)ちごの方(⛺)(fāng )からやって来(🤷)た上り汽車がやが(🛫)て汽(🛢)笛の音(♑)を残(🏭)して、東(dōng )京を指し(🐵)て行って了(♊)った頃は、高(🐽)瀬(🐶)も塾の庭(tíng )を(👵)帰って行った(🔷)。周囲(🍷)あ(🌼)た(㊙)り(📨)にはあたか(📝)も(🥝)船が(😄)出た(🐍)後(hòu )の港(gǎng )の静かさが有った。塾(🏏)(shú(🙅) )の庭にある桜は(😖)濃い淡い樹の(🦎)影を地(🧜)に落し(👾)ていた。谷づたいに高瀬は独ひとり(🗺)桑畠の間を帰りながら、都(🕥)(dōu )会か(💹)ら遁(dùn )のがれて来た自(zì )分(🀄)の(🏼)身(shē(💲)n )を考えた。彼(🕤)が近い身の辺(🕜)ほとりにあった見せかけの(🕔)生活から――甲(🈹)斐かいも無い反(🚥)抗と心労とから――その他あ(🛶)らゆるもの(💑)から遁のが(♎)れ(😼)て(👣)来た自分の身を考えた。もっと(🤭)自(🚌)分を新鮮(xiān )に、そして簡(jiǎn )素(sù )に(🥉)することは無いか。そのために(🦃)、彼(🥟)(bǐ )は(🚻)他にも(🚕)あ(📿)った(🔋)教師(🔻)の口(kǒu )を断(duàn )り、すこし(🎆)土(🚮)でも掘って見ようと思(sī )っ(⌛)て、(⛵)わざわざこの寂(✒)しい田舎へ入って来た(🎬)。
「ほんとに、(🛡)御一緒(xù(🐥) )に(🕎)一(yī )つ遣ろうじゃありませんか」
生(✴)徒も大抵帰(🎅)って行った。音(🛑)吉が独り残って教(🐻)室(⌚)々(🗞)々を(🛀)掃除(🏁)(chú )する(🛄)音は余計に周囲まわりを(🔄)ヒッソリとさせた。音吉の妻(🌼)(qī )は子(🍑)供を背負おぶいな(❕)がら夫の手伝い(🌩)に来(📞)て、門(mén )に近(jìn )い教室の内(🔔)(nè(🖐)i )で(🚐)働いてい(🤚)た。
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