「あ(🤝)た(😽)り(🎛)まえ(🧓)じゃないか。」
彼は、(🔋)そう(🐦)思(sī )う(👼)と、同(tóng )時に大沢(🏣)の襟章(✖)に注意(🐫)した。それは四年(🐝)の襟章だっ(🍿)た。彼は、お(🚵)やっ、と(✈)いう気がした。
彼にとっての最(zuì(💏) )も(✈)大きな失望は、彼(🦁)の教室(shì )に出て来(lá(👎)i )る先(🤔)生の中に、(📮)権田原(yuán )先生の(🖖)よ(🎶)う(🐉)な人を(🦎)、ただの一人も(🕍)、(❔)見出(🌱)(chū )せなかっ(🕤)た(👾)ことで(🔅)あった。彼の(🤽)眼に映(yìng )じた(👉)中学校の(🔨)先(🖖)生という(🙂)のは、小学校の先生にくら(🌰)べ(🏧)て、何か専(🌞)門らしいことをほんの(😷)少しばかりよ(🏀)けい(🐴)に知(🥨)っているだけで、およそ(🕞)人間らしいとこ(🥘)ろを少し(🌐)も持合わせない人達ばかり(📞)だ(🐕)った。貧しい知識を教室(🎪)で精一(⏪)ぱいにしぼり出すこと、(🕴)点数や処罰(🐮)(fá )で生徒をおど(🔹)かすこと、この二(èr )つ(⚓)の外には(⛑)、用はな(🚳)いといった顔をし(🥐)てい(🚆)る人間、(👂)それ(🏒)を次郎は中学(🚢)校(🉑)の先生において(💯)発見したのであ(🚄)る。
「何(🏋)でも最初にな(🥞)ぐった(🍙)の(🤳)は狐だそうだが、なぐ(🌹)った(🐑)と思った時に(🙏)は、も(🐉)う頬ぺたをひっ(📿)かかれてい(🏎)たそうだ(🕢)。」
彼(bǐ )の(👸)人生は、中学(🤕)校入学(xué )の第一(yī )日(rì )目において、すでに(🐥)急(jí )激な(🥪)拡(⛑)がりを見(🐀)せていたので(🚔)ある。
「(🏞)そりゃあ、知(🚈)らんだろう(🛶)。」
「(⛳)五年生(🐬)(shēng )、(😙)こわ(🎮)くない?」
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