休みの(🏦)時間毎に(🎏)、高(gāo )瀬は窓(chuāng )へ行った。極く幼少おさない(🔆)時(🎤)の記憶が彼(🎿)の胸に浮んで(⛏)来た。彼(bǐ(🔎) )は自分もまた髪を長くし、手(shǒ(🍄)u )造りにした藁(gǎo )わらの草(cǎo )履を穿いていたような田舎の少年であった(📓)ことを思出した(💨)。河へ抄すく(🍜)いに(🕸)行った(😣)鰍かじかを思出(🍖)した。榎えの樹きの(🐇)下(xià(🙄) )で橿鳥(👚)かしどりが落し(🍌)て行(háng )った青(⛷)い斑(bān )ふの(🕸)入っ(🐌)た羽を拾(shí )った(🌘)こ(🎨)とを思出(🌤)(chū )した。栗(🕎)の(🐈)樹に(🏴)居(💟)た虫を(✉)思出した。その虫(🥉)を踏み潰つ(👊)ぶして、緑(👍)色(sè )に流れ(🧐)る血から糸を取(qǔ(🕹) )り(🛍)、酢す(🎤)に漬け、引(🏹)き延ばし、乾し固め、それで魚を(🚒)釣(🐼)ったこと(🌺)を思出(chū )した(📴)。彼(bǐ )は又、生きた蛙(wā )を捕つか(🥧)まえて、皮を剥はぎ、(🌆)逆さに(🎒)棒に差し(🤹)、蛙の(💠)肉の(🍲)一(yī )片ひときれに(💺)紙を添えて餌えさを(🥅)さが(🚊)しに来(📧)(lái )る蜂(fēng )はちに与(yǔ )え、(👟)そんな(🎥)ことをし(😔)て蜂の巣(cháo )の在所あり(🤮)か(🌴)を知ったことを思(🎀)出(🥕)(chū )し(🈯)た。彼は都会(huì(✡) )の人の知(zhī )らない(🚜)蜂の子(zǐ )の(🌴)よ(🥧)う(🚓)なも(🏐)のを好(hǎo )んで食ったばかり(🛩)でなく、田圃側に葉を(😐)垂(chuí )れ(🏯)ている「すいこぎ」、虎杖(🎹)(zhàng )いた(🍒)どり、(💸)それか(🈯)ら(🍴)「す(🚪)い(🐠)葉」(🕷)とい(💵)う(♋)木の葉で食(shí )べら(😨)れるの(🧞)を生でムシャ(➿)ム(🐥)シャ食ったことを思出した(🛤)。
「鞠まあち(🚥)ゃ(♏)んは(🚒)どうしたろ(🎍)う(💵)」(🐏)と高瀬が(🆘)この家(🌙)で(🏟)生(shēng )れた姉娘のことを聞いた。
高瀬と学士(shì )とは懐古園の方へ並(bìng )んで歩いて(🉑)行(🧟)っ(🏓)た。学士(shì )は(🐯)弓を入れた袋や、(😥)弓(gōng )掛ゆがけ、(🥂)松(sō(🤟)ng )脂くすね(🌌)の類たぐいを入れた(🎶)鞄(pá(📆)o )かばんを提げ(🥂)た。古い城址(🏇)じょうしの周囲(tōng )まわりだけに、二(èr )人(rén )が(😝)添うて行(📥)(há(📇)ng )く石垣の上の桑畠も往(🍸)昔むかしは(🤪)厳い(🍗)かめ(🌱)しい屋敷のあったという(🍄)跡だ。鉄道のため(😶)に種(🎑)々いろいろに変え(🍨)られた、(🍽)砂や(💈)石の盛り(🗃)上った(🕐)地(🙅)勢が二人の眼(👁)にあ(🚱)っ(🗻)た(😗)。
塾(😠)の(🌤)門前に近(👅)いとこ(⚽)ろで、(😴)二(🎤)(èr )人は学士(❔)に追(🕹)い(🏹)附いた(➿)。
「まだお(🏵)若(♏)いんです(✳)ね(⏸)え」
坂道(🛣)を上(shà(💥)ng )る(🤚)と、大手の跡へ出(⛓)(chū )る。士(😿)族地の(🎸)方へ行く細(xì(🐘) )い流がその辺の町の間を(📳)流(liú(🥪) )れ(🌴)て来(🍃)て(😓)いる(🕷)。二人は広岡理(lǐ )学(🌤)士(🙌)の噂(zǔn )うわ(➿)さなどを(🔴)し(🍢)ながら歩(bù )いた。
「(🎁)一年(😉)の御(😳)稽(🚷)古(gǔ )けいこでも(💂)、し(🔒)ばらく休んでいると、(🔃)まるで当(🚿)(dāng )らない―(🥝)―なんだか冗(rǒ(🆗)ng )談のよう(🌛)ですナ」(💒)強弓を(🥠)ひく方の(🕥)大尉も笑った。
「あれで、冗(rǒ(➕)ng )談ですぜ」
お島(dǎ(🧞)o )はどうすることも(🍑)出(chū )来(🤰)ないような調(🎂)子(🐹)で言って、夕(🆎)(xī )方の空を眺(tiào )めながら立って(😲)いた(😋)。暮色が(🤽)迫(pò )って来(🌴)た。
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