「同(tó(💰)ng )じ(🥄)クラスの人(🚿)が(🔸)、(🌚)あの村(cūn )か(🧔)ら一人でも学校に(⬆)通ってい(🧞)れば、毎(🤝)日道づれが(🏰)出来るんだけれどね(🖖)え。……ま(👻)さか、次郎(láng )さんに待ち(🛹)あわしていただくわけに(😽)もいく(🎯)まいし。……」
「何がず(🙈)るいんだ(🏦)。」
「第(dì )一(🎨)、君は今そんなことに気(😤)をつ(🛍)かっている時(shí )ではないだろう。君の学(🦆)(xué )校(🍮)(xiào )の問題は決(jué(🐗) )して容易で(🍤)はな(🍍)いよう(❄)だぜ(🍢)。ま(👐)だ噂だけで、はっきりし(🌮)たことはきかないが、(🌘)もう警(jǐng )察や憲兵(🏆)隊(🐫)が動き出(🉑)して(🤞)いる(😾)というんじゃないか。」
「いたずら?(🗻) 僕、馬(🐝)田(tiá(🎇)n )が(⏬)どんないたずら(😗)をしていたか知らないよ。僕は、馬田(tián )が橋のところに立(lì )っ(🎥)て(〰)道江(jiāng )さ(♓)んが走っ(🚮)て行くのを眺めていたので、変だと思った(😶)だけさ。」
「逃げて(😛)さえいりゃあ、いいという気なんだな。」
「あ(〽)ら、次郎(láng )さん(🍇)。…(🍼)…か(🧥)まわ(🍏)ないわ、そこからはいっていらっし(🈂)ゃい(🛢)。」
(🌂)と、(⏪)徹(chè(🙉) )太(tài )郎は(🦗)ちょっと考えてから(🐑)、(⏪)
「このごろ(🦆)は、次(🚓)郎君とも道江(🐋)さんとも、(👰)いっしょ(🖲)に飯(fàn )をくう(🐙)機会(huì )がな(📦)かったようだね(❄)。きょうは老人た(🏬)ち(🚅)も留(liú(😿) )守だし、若いもの(📤)だけでどうだ(❇)い。」(🤫)
それによ(⌛)ると、血書のことは、もう昨(🐹)日(rì(🤘) )の(❓)うちに(🙁)警察や(🏮)憲(xià(🎚)n )兵隊(🐍)の耳にも入り、(🍤)県(xià(⏭)n )の(❕)学(xué(❗) )務課にも(🏝)通報さ(🥁)れ(🥍)ていたらし(🔑)い。今(🗜)朝はさっそ(📐)くそのこと(🐥)で学務課の方から電(🥫)(diàn )話(⛵)(huà )がかかって(🍺)来た。校長(🎞)は(🧜)ちょう(👒)どそ(⬛)の(🆒)時(😪)四(sì )人の代(dà(🤠)i )表と会っている(🥝)最(🥥)中だったので(🎨)、教頭(🌳)(tó(📣)u )が代ってそのことを(📏)報告す(🍘)る(🤘)と、では(👅)一(🎮)応おだやかにその(🚁)血書(shū(⭕) )を(🏊)受(🚔)取るが(⛑)い(👳)い(🎊)。そして(👳)校長(zhǎng )自身(🚯)それをもっ(🌒)てすぐ県庁(🐽)に(🐏)出(🚕)頭する(🗿)ように、というこ(🤗)と(🗼)だ(🍘)った。教頭が紙(zhǐ )片に(🗺)書(😷)いて校長(zhǎng )に渡(🆎)(dù )したのは(🕎)、そのことだったにちがいない、(😴)というので(🎎)ある。
二三(💿)人が渡り廊(🥌)下に背をもたせてそんなことを(🚅)話し(🈚)ていると(⛲)ころへ、(🙂)馬田が(🎪)やって(🌲)来て、仲間に加わった(⛰)。
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