「田(tián )川はどうだい(🚺)。」
「そう(💱)ですね。」
(💴)左右の窓の下(🙇)に、小便つ(🥘)ぼが(😀)それぞれ七つほど(🌝)並ならんで(🔰)おり、そ(🔔)こを四(🗽)人の(😓)塾(🌜)生が(⏳)二(🥎)人ずつ(🤮)に(🎄)わかれて、棒だわしで(🤸)掃除して(🕤)い(🥪)たが、そ(📣)の中には、(⛩)大河の(🕺)姿(zī )は見えなかっ(🕜)た。
(❎)と、次郎(láng )は眼をふせたまま頭をさげ、逃にげるように塾(🐜)(shú )長(💵)室を出(🌐)た。
かれは、そ(💵)う思っ(🔍)て、われ(🚈)知(zhī )らず眼をひらき、塾(🏘)生(🕦)た(🚱)ちの(🚔)中に大河の顔をさがした。かれは塾(shú )生(🏉)(shēng )た(🌟)ちの(📘)静坐の姿勢を直(🐜)したあと、朝倉先生の横(🈵)に斜なな(🏧)め向むき(🐅)にすわっ(🆚)てい(👮)たので(🍆)、よく全(quán )体が見(jiàn )渡みわたせたのである。
(⏳)次(cì )郎(🤭)は吹ふ(🚕)き(🍫)だしたい気持(chí )ちだった。同時(🛎)に、心(xī(⤴)n )の中で思(sī )った。
(😿)先生は、そう言(yán )って、(👌)次郎に目くば(🈚)せした(🌙)。次郎(lá(👵)ng )は待ちかまえて(👅)い(🥡)た(🦐)ように、自分のそばに置いてい(🍑)た紙袋かみぶく(👆)ろから、ガリ版の印(yìn )刷(🎬)物をと(🥂)り(😿)出して、みん(🌈)なに配布した。
(🐉)か(🆗)れ(📺)は、(📝)自(zì )分の(💲)部屋(🚏)の掃除をすますと、そっ(⭐)と事務室との(😗)間(🚠)の引き戸をあけた。いつもなら、そ(🦑)の(🏨)あとすぐ(💬)事(🧝)(shì )務室の(🚂)掃除(🌈)(chú )にと(🤚)りかかる(🐺)順(shùn )序(🎊)だった(🗜)が、しばらく敷居し(🌍)きいのところに(🥥)突(👨)(tū )っ立って耳をすました。それから、足(🚾)音を(♍)し(🐶)のばせるようにして入(rù(🌋) )り(🏰)口に近づき、ドアを細目にあけて、(🛶)板木(🥛)(mù )のほうに眼(🥓)をや(🎗)った。板木は、事(shì(✒) )務(wù )室前の(🎙)廊下(🍸)ろうかと中廊下(🍎)との(🍠)角に、斜(😍)(xié(🎲) )ななめ向きに(💨)かか(🦁)ってい(🚦)た(🛺)のである。
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