「ふうん。」
「そ(🔀)れにして(⛑)も、そ(🤑)のち(🗣)びの(🐭)新(🦕)入生って、痛快な奴だな。」
そう言って、ま(😜)じ(😯)めに(👂)たずねたのは、大(📞)沢雄二(èr )郎という生徒だった。彼は、小(🐋)学校を出てから(🍂)三年(niá(🥖)n )も(🛷)町(👸)の鉄工場(chǎ(🏣)ng )で仂(lè )いたあと、ある人(🌧)に見(jià(⛎)n )込(rù )まれて(🕐)中学校にはい(🤬)ることになったので、全校(🆖)一の(🔵)年長(🛹)者(zhě )だった(🕴)。ど(🤭)っしりと落(📩)ちついて、思いやり(🙏)が(🍢)あ(🦋)り、(👎)しかも頭(😉)が(🕔)いいので、(🏿)「親爺(🍧)おや(🍗)じ(🐞)」という綽(chāo )名あだ(⛽)な(🍿)でみんなに親しまれていた。とりわけ恭一は彼に親しん(🍯)だ。親しん(🕍)だというよりは、(⛪)心(xīn )から(🔀)尊敬(jìng )し(⚾)ていたと(👓)いった方が適当かも知れない。性(🙃)格はまるでちがっていたが、(🌉)物の考え方(💆)は(🔦)いつも同じで、しかも世(🃏)間を知(zhī )っているだけに、大(dà )沢の(🚁)方にず(🎉)っと(🛸)深みがあった。大沢(🕷)(zé(🦁) )の方でも恭一を真実の弟の(😎)ように愛(🎛)し(🏟)た。日(🥀)曜(yào )など(🏰)に(💃)は、二人は、終日、(🌓)人(ré(✍)n )生(🐆)(shēng )観めいたような話をして(🦌)暮す(🤰)こともあっ(🔽)た。
「(🦏)あ(🥁)たり(😫)ま(🤱)え(😐)に(🚁)していても(🎎)、生意気だって言ったら?(👽)」
大沢(zé(🎥) )は(🐮)ゆったり(💈)とそう言って、みん(🆒)なを見まわ(🕋)した。
「このまま放(🙊)っと(♌)くと、上(🐩)級生(👬)の権威(wē(🔍)i )けんいに(😄)かかわるぞ!」(😮)
そこいら(📯)までは、さほど(🔕)真剣だとも(📯)思わ(🥙)れなかった議論が、当面の問(🎇)題(tí )をはなれて(🛵)次第(🏹)に観念(🛐)(niàn )的になる(➖)につ(🔙)れて、か(🔌)えって(🐸)みんな(⏯)の調(dià(🐏)o )子(🚆)が(🕝)烈(liè )しくなって来(🛳)るのだった。
しばらく沈默がつづい(💄)たが、大沢(👳)はにこに(🧥)こし(⏫)て、
と、(🍕)大沢はその生徒(🌮)(tú )を(🐘)見て、
「いっ(🈶)たい、(🗡)何という(🐨)んだい、そいつの名は(🐶)?」
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