(🚰)次郎(👩)は(🍨)、動きたくなか(🆑)った。しか(🍆)し、知らん顔をしている(♓)の(🙀)も(🐐)、父(fù )にすまないような(🌗)気がした(🚨)ので、父(fù(😼) )が梯子段(duàn )は(🏃)しごだんを(🥘)降りきった頃(qǐng )に(🏋)、(🗣)ともかく起き(🐙)上って、父が置い(🔣)ていったものを見た。それ(♊)は新しい菓(❎)子(🍥)折(🏂)だっ(🔉)た。そっと蓋ふた(👮)をとってみる(🎗)と、中には(🥚)まだ三(🚄)分(fèn )の二(èr )ほどのカステラが残っ(💷)ていた。そ(🧔)れ(🚦)にナイ(🔩)フが一本入れてあった。
仲間達(🎠)は、不平(🐡)そう(🕙)な顔をして(👸)、しばらくそこに立(🔦)っていたが、(⏺)次(🐜)(cì(💆) )郎がふり(🌵)向(xiàng )い(🔈)ても見(jiàn )ないので(🏧)、彼らも仕方(👎)なしに、ぞ(💓)ろぞろと動き(➕)出した。
部屋(wū )はいつの間にかうす(🚌)暗くなっ(🚔)て来(💠)(lái )た。
尤(🆗)も、こ(🌑)の疑問(wèn )は、これまでにもたびたび(🍙)彼(💦)の心(xīn )に浮か(😻)んで(🔔)いたことな(💎)ので、少し慣(🖍)(guàn )なれっこに(❓)なってい(🌬)たせいか、(🌊)さほど(😛)に(♏)気(qì )にはかからなかった。そ(🕒)し(😶)て、いつとはなし(✏)に、彼は、カ(🗞)ステラの箱をこの(🧛)ま(🎂)まここ(🍽)に置(🕣)(zhì )いた(✡)ものか、それ(⭕)とも階下(🐋)に持って(🍂)行ったも(🏃)のかと、しきりに(♈)そのこと(⛳)を考えてい(⤵)た。
「よ(🐈)うし、……(🔭)ほら五疋。…(👿)…あっ、畜生、またはずしちゃった(👏)。こい(🤱)つ(⚡)、うまく噛みつ(🎍)か(🤷)ないなあ(🎫)。」
「次郎は賢いね。」
教室の方(🛹)から(🔓)は(📨)、先生や上級(🕥)の児童たちが、大声(🔔)で叫びかわしながら、(🏴)がたぴし(🏾)と(🖇)物(wù )を動(dòng )か(💽)し(😧)てい(🦊)る(🧓)音が、(⛳)ひっきりな(🌐)し(💉)に聞(🔂)えて来る。
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