「むろん、ぼくは(🗄)大河君にあやまるつもり(🕰)でいます。し(⏲)かし、大河君(🏗)としては(🏧)、ぼ(📥)くがあやまっただけでは、気がすま(🗂)ないでしょう(📴)。」(🍐)
「(😯)出(🏗)してくだすってもいいじ(😜)ゃ(🖥)あ(🌻)りま(🥨)せん(😳)か。」
つきあたりに、大(dà )便所(👴)がこれ(🤲)も七つほ(🎯)どなら(🦌)んでいる。そ(🤙)のうち(🚞)の、右(yòu )はじの一(yī )つだけが(🥓)戸が開いてお(🌕)り、(📒)そ(🚳)の少(shǎo )し手前の(👡)、(🏿)たたきの上に、水を(🚌)は(🏼)ったバ(🍡)ケツが一つ置いて(🚴)あるのが見えた。戸の開いた便(🚤)所の内側は、電燈の(🙀)光を(🍣)斜ななめ(🙌)にうけてい(🏧)るので、(📞)よく(🥕)は見えない。し(🥡)かし、だれか(📘)中(zhō(🎠)ng )で掃(🔘)除を(👜)している(📄)こ(🎭)とだけはた(🍝)しかだっ(🛩)た(👵)。六人の室員のうち、飯島(🚦)は入り口に(🎢)立っ(🎠)てお(🧙)り、両がわの小便所に二(è(🥊)r )人ずつ働(🐩)いて(🐄)いる(🌚)のだ(💽)から、あと(⏩)の一(yī(🙈) )人(rén )は(🅰)大河(🕓)に(🛸)きまっている。次郎は(🍯)、(📨)そう思(🧡)って、すぐ声をかけ(🥢)ようとした。し(🌞)かし、(😩)な(🐪)ぜ(㊙)か思いと(🍛)ま(⛸)っ(🛶)た(📆)。そ(🔶)して(🐃)、入り(💜)口(🌵)の横の板壁(bì )いたかべ(📋)にかけてあった便所(➰)用(yòng )の雑(💟)巾を一(😚)枚とり、そ(🚎)れをたたきの上のバケツの水にひたして、しぼったあと、(🐡)大河のは(🤭)いっているのとは(✂)反対(⛑)のはじの大(dà )便(biàn )所(suǒ(🛐) )の(🎥)戸をあけ、(🤢)中にはいった。
「第五室は、管理(🈷)部とし(🔌)て(🎨)全体の責任(rèn )を負っ(🔤)て(🈷)いる(🖇)んだからね。僕(🌌)、一まわりし(😖)て(⛵)、様子を見て来る(🕖)よ。」
「(🔐)そうですね。」
「(🥖)私は、率(lǜ )直そっ(🌝)ちょくに(♟)言うと、君らが私(💝)(sī )の(🚨)期待を裏(lǐ )切らないだろうということについて(🛫)、残念(niàn )なが(🐌)らまだ十分の自信を持(📢)つことが(🌕)でき(🎀)な(🍣)い。と(📓)いうのは、今朝の板木(🍽)(mù(🦐) )が(👛)、あ(🖐)まり(🔯)にもながく(💙)鳴(míng )りつづ(🛁)けたからだ(🧥)。あれ(⛔)ほど辛抱づよく、しかも、あれほど(🐙)お(🔲)だや(💤)かに(🎭)鳴りつづけたということは、一(🌙)方では、あれを打(💳)って(🚑)いた一(🐮)人の(🛎)塾生(⛵)の心(🚤)(xīn )の(🐄)深さを物語るが(🌆)、また、一方では、その(🌽)一人(rén )をのぞいた多数(🀄)の塾生の心の浅(qiǎn )さを物語(yǔ )ることに(♒)もなったの(🦈)だ。君ら(🛹)の大(🎌)多(duō )数は(🎏)、(🏵)板(🥛)(bǎ(📷)n )木を打っ(💢)た(💅)一(yī )人(💒)の塾生があれほ(🔴)どの誠意を示したにもか(👾)かわらず、容易(🥚)にそれ(💴)にこたえ(💨)よう(🧖)と(🥖)はし(🐴)なかった。君ら(🤮)にと(👨)っては(😫)、その誠意よりも、寝(qǐn )床(chuá(🆗)ng )ねどこの(👬)中のぬくもりのほう(🕓)がは(👑)るかにたいせ(🙏)つ(⏯)だっ(💅)たの(🏇)だ。あたたかい寝(🈵)(qǐn )床の(🍶)中で、うつらうつらと、できるだけ眠(mián )ね(🥋)むりを引きのばす(⛅)ことを、人(💺)(rén )間(📣)の(🍦)誠(🍕)(chéng )意(👙)以(yǐ )上(shàng )に、たいせつ(🍆)にする(😮)心、こ(🗑)れは(👻)決して深い心(⏰)だとは(💗)いえ(🔒)まい。……もっとも、君(jun1 )らの中(🚙)には、内心それをいく(🌿)らか恥じていたものも、おそ(👤)ら(🈵)く幾(jǐ )人いくにん(😙)かはあったであろう。気(qì )がとが(🔘)めるとい(🎟)った程度なら、あるいは君ら(🍖)のすべてが(🏍)そ(🦑)うであっ(🗃)たのかも(💝)しれ(🔣)ない。しかし(🕗)、そ(🚾)れも結局は何の役にもたたなかったのだ。で(🔏)は、なぜ役(➗)(yì(🆔) )にた(🔏)たなか(🍧)った(✍)の(🕊)か。今(jīn )、君らに真剣し(🍫)んけんに考えてもらいたい(😶)のはこの一点だ(⬅)。―(🍌)―」
(🌹)机(jī )の上(shàng )には、二三(🚠)日まえ、兄の(🦃)恭一きょういちか(🛤)ら来(🚯)たはがきが、(🕞)文面を上にしての(😨)っていた。それには(🛐)、(🕦)
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