「ちょっとぼくに打たし(🥎)て(💻)みてください。」
かれは、そう思って、わ(⚓)れ(🏍)知らず(🐹)眼(yǎ(🚋)n )をひ(🍀)らき、塾(shú )生た(🍗)ちの中に大河の(⛓)顔(yá )をさがした(💳)。かれは塾生たち(🈵)の静坐(🌭)の姿(🆖)勢(shì )を(✈)直したあと、朝倉先生(shēng )の横に(✖)斜(xié )ななめ向むきにすわっていたので、よく全体(tǐ )が見(🐂)渡み(📎)わ(💹)たせたのである(🌙)。
「おしま(🥨)いのほうは、実(🚪)は僕(🅾)(pú )が打った(💎)んで(⛳)した。」
それから、(🈸)朝倉先生は、(🏽)何かお(😥)かしそうにひとりで笑っていた(🕥)が、
「ちょっとぼ(🚎)くに打(dǎ(✴) )た(🔳)してみてく(🙊)ださい。」
次(👜)(cì )郎は大(dà(🐎) )河(🤷)の顔(🏋)(yá )を見(jiàn )ると(⛲)、救(🆕)(jiù )われたような、こわいような(🌁)、変な気(😃)(qì )にな(🔡)り(➿)ながら(😔)、つとめて(🐰)平静をよそお(👪)って(🎊)たず(🎆)ねた(🏴)。
か(🧒)れが、便(🍥)(biàn )所(🎢)に通ずる廊下の角(jiǎo )をまが(🤓)る(🛄)と、一段(🌨)さが(🏌)った入(🥛)り口のたたきの上に立っ(⛄)て、何かしきりと声高こ(♎)わだかにがな(🗝)りたてている一人の(🦃)塾生がい(💪)た。見ると、(㊗)飯(🦉)(fàn )島(dǎ(🔡)o )好造(zào )だった(🆒)。
かれは、そのつめたい空気の針(💿)を(👂)な(💒)ぎ払は(🚹)らうように、ば(🦋)たばたと(🐣)部(bù(🍝) )屋中にはたきをかけはじめた。
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