岡(🕦)の上(shàng )へ(🕳)出ると(🤮)、なま(⏪)ぬ(👌)るい微か(🔝)すか(🍮)な(🕞)風が黄(huáng )色くなり(🍷)かけた(⚪)麦畠を渡って来る。麦の穂と穂(🔥)の擦(cā )すれる音が聞え(🐹)る。強い(🤝)、掩お(🌤)おい冠(guàn )さって来(🥦)るよう(👐)な叢くさ(😞)むらの香気(qì )に(🤟)おい(🙊)は二人を沈黙(💑)させた(🉐)。二語ふた(🎮)こと、三(♉)(sā(🌂)n )語み(👧)こと物を言(📶)って(🚵)見て(📝)、復た二(è(🔼)r )人とも(🆓)黙って歩いた(👁)。
「どうでしょう(🌄)、高(gā(🈲)o )瀬(♟)(lài )君、今度塾へ御(👜)(yù )願(yuàn )いしました伜(🌵)(zú )せが(👡)れの奴は(🚵)。あ(🤶)れ(🍤)で弟と(💜)違って、性質は(🌧)温(wēn )順(shùn )す(🛃)なおな方な(🐗)ん(🥜)ですが(🧟)ネ。あ(🚥)れは小学校(🛥)に(🔀)居る時代から図画(🏠)が得(👍)意(🗼)でして、そ(🌥)の(😉)方では何時でも甲を貰っ(🥩)て来ました(✍)よ。私(🌚)(sī(🍛) )が伜に、お前(qián )は何に成(📊)るつもりだッて(🛩)聞き(🛺)ましたら、僕は大きく(🛳)成(🌳)(ché(🌟)ng )ったら、泉(🥠)先(🕷)生のよう(🆑)に成るんだなんて……あれで物に成りま(🌫)しょ(⛰)う(📁)か……」
と(🍤)亭(👊)主(🌋)に言われて、学士は四辺あた(📸)りを見(jiàn )廻わした。表口(🧚)へ来て馬を繋つなぐ近在の百(💮)姓もあった。知らない旅(lǚ )客、荷(hé )を負しょった(🧟)商(🕌)人(ré(🍘)n )あきんど、草鞋掛(guà )わらじ(🔖)が(🛵)け(🆗)に紋附(💅)羽織を着た(💪)男などが此(cǐ )方こ(⬆)ちらを覗のぞき込んでは日の(🐯)あ(👀)た(🤑)った往来を(🆎)通り過(🚕)ぎた(🤩)。
「高(🕶)瀬(⚾)さん、私(sī(🤑) )も(🔳)小諸(zhū )の(🔷)土に(👀)成(🍼)り(🛐)に来ましたよ」
こ(🌀)う(🕷)内(📬)儀さん(🕡)も働きながら(😶)言(yán )っ(🍞)た。
ある日、高(📶)瀬は受(⛔)(shòu )持の授業を終(🏒)(zhōng )っ(🥡)て、学士の(🥉)教室(shì )の側(cè )を通(🏧)っ(📃)た。学(🔶)士(📰)(shì )も日課を済(jǐ )まし(🉑)たところであっ(🙁)たが、まだ机の前(qiá(👎)n )に(🍔)立(😖)って(🦁)何(📄)か生徒に説明していた。机の上には大(dà )理石の屑(🤭)くず、塩(yán )酸(suān )の壜(tán )びん、コッ(👍)プなどが置いて(🍪)あった。蝋燭(🚺)ろ(😩)うそくの(🌈)火も燃(rán )えていた。学士は手にしたコッ(📆)プ(🈺)を(🐦)すこし(👚)傾かしげて見せた。炭素(🎑)(sù )がその玻璃板ガラス(🥎)いたの(🔯)間(jiān )か(🍏)ら流れ(🈯)ると、蝋(là )燭の火は水を注ぎ(🈯)掛けられたように消えた(⬛)。
学(xué )士(📖)と(🕰)高瀬(😆)はしばらく(🚹)その人の前に立(lì )った。
「そう言(🤖)えば(🛩)、奥(🦌)さんはお(👦)幾(👒)つです。女(🌭)の方の年齢としというもの(🤯)は、よく分らな(🎟)いものですネ」
「お(📙)早う」
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