日本《ラブラブ せっくす》2行目ライン
ラブラブ せっくすあらすじ
塾(🏟)の庭にあ(🔩)る樹(shù )木の緑(🌌)も深(😌)い(🥑)。清すず(💹)しそうなアカシヤの下に(🍊)は石に腰掛けて本を開(kāi )ける生(🏜)徒もあ(📚)る(🖲)。濃い桜の葉の蔭に(🌓)は土(🎾)俵(🐵)が出来(🤡)て、(🏓)そこ(♓)で無邪気な相撲すもうの声が起(🖤)(qǐ )る(⛲)。この山の上(🔴)へ来(lái )て二度七月(yuè )をす(🅰)る高瀬(✨)(lài )には(😰)、学校(xiào )の窓か(🕟)ら見える谷(gǔ )や(💩)岡が余程(💂)親しいものと成(😣)って(⛽)来(🍣)(lái )た。そ(🌇)の田(tián )圃(pǔ )側たんぼわきは(📨)、高瀬が行っては草を藉し(💁)き(🐏)、土の(📙)臭気にお(🛳)いを嗅(🌡)ぎ(✉)、百(bǎi )姓(xìng )の仕(shì )事(⬇)を眺め、(📃)畠の中(🔍)で吸(xī )う(♟)嬰(yīng )児(ér )あかんぼ(🦒)の乳の音を聞(wé(🐣)n )いたりなどして、暇さえあれば歩(🛏)き廻るの(🚸)を楽みとするところだ。一(yī )度消えた夏(xià )らしい白い(❇)雲が復た窓の(➗)外へ帰って(🐮)来た。高(👰)瀬(🐵)は(🚚)その熱を帯(dài )び(🥡)た、(🈴)陰影(yǐng )の多い雲(yún )の形から(💸)、青空を流れる遠い水蒸(🦕)気の群まで、見分けがつくように(🔊)成(🍶)った(💋)。
(🏍)馬に乗った(⬅)医者(🐓)が(🔁)二人に(🤐)挨(🐋)拶して通った。土地に残っ(😤)た旧士族(🏺)(zú )の一人(rén )だ。
休みの(😃)時(shí )間毎に、高(💖)瀬は窓へ行った。極(jí )く幼少おさない(🤩)時(❕)の(🚺)記(jì )憶が彼の胸に浮(fú )ん(🈺)で(😐)来た(👙)。彼(🌊)(bǐ(🔬) )は自分も(🐧)また髪を長くし(🦌)、(👁)手造りにした藁わらの草(cǎ(💉)o )履(lǚ )を(🖲)穿いていた(🧦)ような田(🌑)舎の少年で(📊)あ(㊗)ったことを思(sī )出(🤕)した。河へ抄(chā(⛎)o )すくいに(💻)行った(🏜)鰍(💙)か(😹)じ(🐓)かを思出(🦑)した。榎(🌅)え(💠)の樹(🤵)きの下(🐊)で橿(🐫)鳥かしどりが落して行った青い斑ふの入(rù )った(🚲)羽(yǔ )を拾ったこ(🕞)とを(😶)思出(chū(🤺) )した。栗(lì )の樹(shù(📅) )に居(jū(💧) )た虫を(🤒)思出した。その虫を踏み潰つぶして(📼)、(🥊)緑(lù )色に流れる血(xuè )から糸(jiǎo )を取(qǔ )り、酢すに漬(zì )け(🏌)、(⬆)引(💊)き延ばし、乾(🐸)(qián )し固め(🅿)、そ(🐋)れ(🆓)で魚(yú )を釣(diào )っ(🐦)たことを(🐿)思出(🦍)した。彼は又(yò(🙄)u )、生きた蛙を(🏡)捕つ(🏁)かま(😦)えて、皮(pí )を剥はぎ、逆(🔉)さに棒に(❔)差し、蛙の肉の一片ひと(⛄)きれに紙を添(🍺)えて餌えさをさが(👺)しに来る(💳)蜂はちに与え(🤱)、そんな(🖍)ことをして蜂の巣(🕉)(cháo )の在所あり(📋)かを知った(⏸)こ(📟)とを思出した。彼(bǐ )は都会の人(🏔)の知らな(🍅)い蜂の子(⛺)の(🔁)ようなものを好(🚯)(hǎo )ん(😵)で(✒)食(🕋)ったばかり(🐞)で(🌳)なく(🌎)、(🏐)田圃(🚴)側(😥)に葉を垂れてい(🤵)る「すいこぎ(🧦)」、虎杖いたどり、そ(🍻)れから(🌲)「すい(🥔)葉」という木(🔏)の葉で食(🌦)べら(⛺)れ(😂)るのを(🧣)生で(🏢)ムシャムシャ食った(🏉)ことを(🔯)思(sī )出した。
と学(xué )士は今まで(🤵)にな(💶)い忸々なれなれしい調(🤠)子(🍄)で話し(➕)掛けて(😜)、高(🦎)瀬(lài )と(🥙)一緒に(🈷)石垣(🥪)(yuán )側わきの段々を貧(pín )しい裏町の方へ降りた。
矢(🤳)(shǐ )場は(📩)正木(mù )大尉や桜井(jǐng )先生(shēng )な(✍)どが発起で、天主台の下(xià )に小(🎟)屋を造(😪)っ(💘)て(🔢)、楓かえで、欅(jǔ )けや(🥦)き(🈹)などの緑に隠(yǐn )れた、(⏲)極く静かな(🐹)位置にあっ(🚼)た。丁(🗾)度そこで二人は大(😩)尉(👨)と体(💪)操の教(jiāo )師(🔆)とに逢(💸)った。まだ(♈)他(📒)の顔触(chù )か(🚁)おぶれ(🃏)も一(yī )人(ré(🍁)n )二人見えた。一時(shí )は塾の連(lián )中が挙(🚑)(jǔ )こぞってそ(👊)こへ集ったことも有ったが、次第(dì )に子安の足も遠くなり、桜井先生(shēng )もあ(🍒)まり(🏫)顔を見せな(🍐)い(🐷)。高(🕳)瀬(🕕)が園(yuán )内(🤮)の茶屋に預(yù )けて(🕔)ある弓(gōng )の道具(jù )を取りに行って来(lái )て学士に交(🎏)(jiāo )際つ(🎻)きあうとい(🐆)うは彼としてはめず(🚞)らしい位(😀)だ(😊)。
「(📄)広岡(🕊)先生も随(💦)分関(wān )かま(✡)わない人で(🚑)すネ」(♏)
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