(🌫)ふたりは(🍅)顔を見(jià(👻)n )るたびにそれ(🍡)を(💩)語りあった。ふたりは(⛽)はた(🚭)して一高(😽)で一緒になり(🕘)得(🦑)うるだろう(🔯)か、い(⤵)まは読者にそれをもらすべき(🖍)ときで(👢)ない。とに(🍾)か(😘)く花はさき(🗻)花は散り(😥)、月(yuè )日は青春(🦒)の(🚩)希望と共に伸びやかに輝き(🐭)ながら(💋)う(🏤)つりゆく。柳(👼)光(💠)一は四(sì(🌉) )年(😝)生(shēng )になった(🃏)。
見物(👏)人は拍手(shǒu )喝采はくしゅ(⛽)かっさいした(😪)、(⛏)すねあてと(🙃)プロテクター(📖)を(🏭)つけた肩(jiān )幅の広い小(xiǎo )原(🐪)は、マスク(🔨)をわきにはさみ、ミットを(🚶)さげ(🐥)て先(xiān )頭(⭕)に立った、そ(🕣)れにつ(🐁)づいて眉(méi )目(👛)秀麗びもくしゅ(🐵)うれいの柳光(guāng )一、敏捷(jié )びんし(💨)ょうらしい手塚、その他が一糸みだれずしずかに歩を運んでくる。
暗(📟)い幕を(💚)く(🏖)ぐ(🎇)っ(😕)て中(zhōng )には(🔔)いると正面(⛎)のス(😋)クリーンに西(🐜)洋(🥗)人の女の顔が現われた、うす明かりに見(👷)(jià(🎎)n )物(wù(🕢) )人(🔌)の頭(tóu )が見え(👵)る、土(tǔ )曜(yào )日のこと(🖤)と(😿)てお客は(🐴)一ぱいで(⛄)ある。光(🎠)一はよ(🤣)う(🍮)やく(⛺)中ほどへ進(🙀)んでようやくこしかけの端は(📃)しに腰(yāo )をおろし(🅰)た、手塚がきて(♍)いやしま(🕹)いか(🈵)とあたり(🤡)を見ま(🧛)わしたが暗(👖)がり(⚫)で見(jiàn )えない。
「(🍜)きみ(〰)は大(🏿)(dà )事なこと(🏳)を(❌)わす(⏰)れてる」
「活動じ(🛹)ゃな(🛢)いか(👽)え」と母がいった。
「ぼくはい(🍫)ま力を入れてつき(😹)だし(🐻)てるので(🌝)す」
(🥊)次の打者(zhě(❗) )の三振でわ(💶)ずかに食い止めた(😕)ものの、第(👀)一(yī )回において黙(mò )々も(🐬)くもくは一点を負けた(🍊)。千(📝)三は顔をあげる(📷)ことができなかった、かれは(🏻)なくにもなけなかった。
写真(zhē(🍦)n )は西洋の(😗)もので、いや(🐘)にきらきら針の(🤟)ような斑点はんてん(🥪)が光って見えるおそろしく古い(👗)も(⛴)の(🚱)で(❔)あ(🔡)った、光(🥉)一(⬜)(yī )はだまってそ(💬)れを(🔖)眺めた(😇)。ひとりの男とひ(🔟)とりの女が現(🍶)わ(🕎)れて肩に手をふ(🍤)れあ(📁)った(🎬)。見物(wù )人(👫)は声を挙(jǔ )げて喝采(cǎi )した。光一(👕)は思わず目を閉とじた。そ(🔥)れはいやしくも潔白な人間(jiān )が目に見(💉)るべからざる不純(chú(🐗)n )な醜悪な(🐭)光景である(🕉)。
久(🔳)保(🐍)井校長のつぎ(😡)にきた(🍮)熊田(💤)校長というのはおそろしく厳格な(👍)人であっ(🥑)た、久保井先(✌)生は(🎋)温(🤷)厚で(🔐)謙(🖲)(qiā(🤮)n )遜で中(💓)和の人(🔡)(rén )であっ(😘)た(🌀)が、熊田(🥠)先(😞)生は直情径行ちょくじょ(💨)うけいこう火の(🔶)ごとき(⏮)熱血と、雷霆ら(🍵)いてい(🏡)のごとき果断(⤵)をもっている。も(⛱)し久保井校長が春(🌿)なら熊田校長は冬であ(🍝)る、前(qiá(🐣)n )者(🍥)は春風(💶)駘蕩(🌷)たいとう、後者(🎃)(zhě )は(🙍)寒風凛烈りんれつ! どんなに寒(hán )い日でも(🤓)熊(xió(✳)ng )田校(🐽)長は外(⏳)套がいとうを着ない、校長(zhǎ(😏)ng )室(📚)に火鉢もおか(📶)ない(🏧)、かつて大(🖐)吹(chuī )雪おおふぶきの日、(⏸)生徒はことごとくふ(💎)るえていた(〽)日、校(xiào )長は(🐓)校庭(tíng )にでて雪(🎏)だるまを転がし(🔝)まわった、そ(🐏)の髪と(🌿)なく目(🚴)となく口とな(🥍)く、雪だらけ(👜)にな(🛤)ったが(🆕)少(🚣)しも(📥)ひるまなかった。
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