(🌶)この教員室(🀄)の(🌞)空(kōng )気の中で、(👞)広岡先生は由緒いわれのありそ(👐)う(🙌)な古い彫(diāo )の(🏇)あ(🚬)る銀煙(yān )管ぎん(📓)ぎ(👥)せるの音をポ(🏡)ンポ(🙎)ン響(xiǎng )かせた。高瀬は癖(🤔)のよ(🍸)うに(💃)肩を動ゆすって、甘そう(🎗)に(👲)煙(yān )草を(📣)燻くゆらして(🗃)、(🕓)楼(🙇)階(jiē )はしごだん(✳)を(🔷)降(🥨)(jiàng )りては生(🥂)(shē(👴)ng )徒を(🍰)教えに行(há(🚏)ng )った。
(🍩)山家の(🍑)娘ら(💂)しく成っ(🤝)て行く(👗)鞠子は、とは(🚘)言え親(qīn )達(👷)を泣かせるばかりで(🤛)も無かった(👟)。夕(🔎)飯(fàn )後に、鞠子(🔎)は人形を抱いて来て親達に見せた。そして、「お一(yī )つ、笑(🌹)って御(👚)覧」な(🚂)どと言って、その人形(xí(🌵)ng )をアヤし(🏧)て見(jiàn )せ(🙌)た。
子安(🆙)とい(✌)う新教員も、高(🎵)瀬が東京へ行った序ついでに頼ん(🦒)で来た。子(zǐ )安は、高瀬も(😈)逢った(😭)こと(🐸)が無い。人(🍃)の(💢)紹介だ(🈂)。塾(shú )ではどんな新教(jiāo )員が(🕤)来(🌲)るかと(🚥)皆な待(🌓)ち受け(⛲)た(🖱)。子安が着(zhe )い(👆)て見ると案外心易やすい、少壮としわか(🔽)な学者(❎)だ。
朝顔(🎫)の話はそ(⏹)こで(🐟)も学士(shì(👦) )の口(kǒu )から出た(♑)。
「宅(zhái )じゃこの通(🎁)り朝顔狂(🕚)あさがおき(🈵)ちがいですから、小諸へ来(lái )るが(🥞)早(🥁)いか直ぐ(✍)に庭中(zhōng )朝顔鉢に(💇)しちまいました―(🤝)―この棚(💢)は音さん(💐)が来て造っ(📏)てくれま(🔲)したよ――まあ(🐎)こんな好い棚を――(🚌)」
「なんだか俺(🔰)は心(xīn )細く成って来(lái )た。仕方が無(🤖)いか(🔬)ら、こうして坐(🙅)(zuò )っ(⚽)て見(jià(🐧)n )てるん(🎧)だ(🐈)」
彼は(🔖)持(chí )っ(🔑)て来(lái )た馬鈴薯(shǔ )の(🥡)種(🍷)を植(zhí )えて見せ、猶なお、葱苗ねぎ(🔭)なえの植え方(fāng )まで教えた。
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