かれは視線を転(zhuǎn )じて、そっと先(🦉)生の顔をのぞいてみた。すると(👝)、ふ(🧣)しぎ(🖖)なことには、先生のいつもの端然たんぜんたる(🈂)静坐の姿勢がい(⛲)くらかくずれてい(💬)る(🍾)。顔(🐎)をす(🤙)こし(🤘)伏ふせ、その眉(méi )まゆの間には深いしわさえ見(🤱)え(🐋)るので(🧔)ある(💹)。次郎は(🛎)、(🕝)先生が気分(👚)でも悪くな(🎄)ったので(🧒)はな(💉)いか、と思った。
次郎(láng )は、いきな(💏)りぴしりと(📱)胸(🕘)に笞む(🆒)ちをあてら(🐏)れ(⬅)たような気(💍)がし(🎑)た。かれ(🤹)の眼には、大河(hé )の、今朝(👱)の(🦌)しずまりきった(🤑)静坐(🔲)の姿(😆)がひ(🕹)とりでに浮うかんで来(lái )た(🚋)。むろ(🌸)ん、先(🍨)生(😠)(shēng )に返す言(yán )葉は見つか(🖼)らなかった(⛎)。先生は(🉐)、(🙃)すると、微笑びしょうしながら、(⛽)
(📖)飯(fàn )島は、(🛬)それまで、や(🦍)はり入(rù )り口の階(🎲)段(duàn )に立っ(🦎)て、(😘)何(🌗)かと指図さ(🐢)しずがましい口(🏮)(kǒu )をきいていた(😘)。しかし、次(🚼)郎が雑(🍽)巾(🎨)をもっ(🚕)て大便所の中にはいったの(💙)を見ると、さすがに(⬆)気がひけたらしく、指(zhǐ )図する(🗝)言葉のは(🔩)しばしがにぶりがちにな(🦂)り、何か(💾)し(😅)ら気(🚳)弱(➰)さを示(🌧)(shì )していた。
「出してわるいことは(🤳)ない(🌴)。しかし、出さな(🍫)いほうがいいんだ。少な(🈚)くとも、今(🐯)朝(🙎)の話には、出さな(🅱)いほうがよかっ(🌻)たんだ(🌳)。」(👊)
「(🥄)出してわるいこ(👻)とは(🚛)ない。しかし、出(😲)さないほうがいい(👪)んだ。少(⛪)な(🎍)くとも、(🐺)今朝(cháo )の話(huà )には、出(⛄)(chū )さない(🎇)ほ(🚭)うがよかった(🤹)んだ(🌨)。」
「田川君(🕉)(jun1 )のほかにも、まだよく(🚾)納得が(👜)いかないで(✅)いる(🙄)人がた(🏄)くさんある(🌋)だろうと(💮)思(sī(🎩) )うが、(⏯)そうした根本問題につ(💓)いては、これから(🔣)何(hé(🛃) )度でも(😈)む(🎓)し(📲)かえして話(💎)しあ(🕑)う機(✋)会(huì )があ(📋)るだろ(🐼)う。そこで、それは(♌)いちおう未解決のま(⏪)まにして、ともかくも具体的な問題(📸)に(🐠)はいることにしょう(🗺)。じゃあ、時間もおそ(🔎)くなったし、私のほうから案を出すことにするよ。」
(😎)相談は安易(🐭)あんいにす(🌝)ぎるほど、(🖖)す(🎆)ら(👘)すらとはこび(🥨)、ほとんど無修正(🍌)(zhèng )だ(🌲)っ(🌯)た。特異と(💜)くいな行事を期待し(✨)てい(📂)た塾生たちにとって(🌜)は、多少物足りなく感じられたら(🐙)しかったが(🚳)、そのために(😼)、これ(🍒)という強硬きょうこ(🎻)う(🧓)な(⏭)主(zhǔ )張も(🚮)出(chū )なかった。最(🏐)も多く(🌿)発言(✴)し(🚣)た(🌕)のは飯(🆎)島だっ(💟)た。しかし、それ(🎸)も、自分の存在(🚔)を印象づける目的(👏)(de )以(📕)上(shàng )の発(fā(🌐) )言で(🛌)はなく、たいて(🎈)い(🏟)は原案(àn )賛成(🕙)の(👑)意見をのべ、同時(shí )に進(😭)行(🚬)係をつ(♿)とめる(🕷)と(⏯)い(🈶)った(👤)ふう(🤳)であっ(🕕)た(🌅)。田(⌚)川は、はじめから終わりまで、一言(㊙)も口(🧝)をきか(👤)なかった。
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