「ええ、それ(🌳)は(📮)ぼくに(🤫)もわかり(🚃)ます。しかし、そのために(🔆)、大(❎)河君(🏮)が(🕓)ぬれ衣ぎぬを(🎖)きなければな(🕧)らないという道理(🛐)はないで(🙋)し(🐥)ょう。ぼ(🌠)くとしては、それがたまらないほ(🍮)ど心苦しいんで(🤰)す。」
「そ(📍)うかもしれ(🍯)ないね。……それで、べつ(🚞)にこれまでと大して変わった(🔏)こ(🕴)と(❎)も(🍴)なかったんだね。」
「(💠)私は、大河(💉)をそんなふ(👿)うに思うのは、むし(🐾)ろ大河に対(🥒)する侮辱だと(🏆)いう(🔳)気も(⛵)するんだがね。」
塾生たちは、かるくと(🌕)じたまぶたをとお(👅)して(🚌)、窓の(🎯)すりガラスに(💐)刻(😲)々に明るくな(🍊)って行く朝(cháo )の光(🏊)を感じなが(⛪)ら、つぎの言(⛅)葉を待った(🥎)。軒端のき(🕘)ばには(🐧)、雀がちゅ(🦐)ん(🕜)ち(🛹)ゅん(🦑)と(🌉)、間をおい(📤)て鳴きか(🈂)わし(🤶)ている(🏰)。
「心苦(🏐)しけれ(👩)ば、君自身で何と(🐺)か始末(➿)(mò(😌) )したらいい(🐌)だろう。原(yuán )因は(➕)もとも(💻)と(🎿)君にあるん(🐦)だから。……私は、(🌏)板木の音(yīn )そのもの(🐲)を問題に(🔔)しただけなんだ。」
「私は、(⏹)大河をそ(🔂)んなふうに思うの(🗡)は、むし(👾)ろ(㊙)大(dà )河に対する侮(💗)(wǔ )辱(🐏)だという気もするんだが(🌴)ね(📿)。」(🏹)
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